Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research
Yolanda Putri, Resti
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Mind Mapping Dalam Pembelajaran Geografi Yolanda Putri, Resti; Suasti, Yurni; Ernawati, Ernawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode mind map sebagai instrumen penilaian hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Dengan sumber data sebanyak 10 artikel jurnal yang diperoleh dengan melakukan pencarian melalui internet dan didukung dengan buku-buku terkait. Adapun tahapan dalam menyusun artikel ini diawali dengan mencari dan mengumpulkan berbagai data kepustakaan, disitasi dengan menggunakan bantuan Mendeley, dan dianalisis dengan melakukan perbandingan antara satu hasil penelitian dengan hasil penelitian lainnya. Hasil studi menunjukkan adanya perbedaan temuan kunci di berbagai kajian artikel. Siswa yang difasilitasi dengan pembelajaran geografi menggunakan mind mapping memiliki kreativitas, keaktifan, dan kognitif yang baik serta hasil belajar yang tinggi. Oleh sebab itu berdasarkan studi literatur yang diperoleh maka penerapan mind mapping dalam pembelajaran geografi dapat memberikan memiliki manfaat diantaranya, meningkatkan pemahaman konsep geografi, meningkatkan daya ingat, memngembangkan keterampilan berpikir kritis, dan meningkatkan keterampilan belajar mandiri.
Hubungan Pengetahuan Mitigasi Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Banjir Bandang di SMA Negeri 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Yolanda Putri, Resti; Ernawati, Ernawati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan Untuk 1). mengetahui tingkat pengetahuan mitigasi tentang kesiapsiaagaan siswa SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban terhadap bencana banjir bandang. 2). Untuk mengetahui tingkat kesiapsiagaan siswa SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban tentang banjir bandang. 3). Untuk mengetahui hubungan pengetahuan mitigasi dengan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana banjir bandang. Teknik pengambilan data menggunakan soal tes berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 butir untuk variabel X (Pengetahuan Mitigasi), sedangan variabel Y(Kesiapsiagaan Bencana Banjir) menggunakan kuesioner skala likert dengan jumlah pertanyaan sebanyak 20 butir soal. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengetahuan mitigasi banjir yang dimiliki siswa SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban termasuk ke dalam kriteria tinggi dengan nilai rata- rata sebesar 85,33. Kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana banjir termasuk ke dalam kategori siap dengan jumlah frekuensi 19 siswa untuk kategori siap, 10 siswa untuk kategori sangat siap, dan 1 siswa untuk kategori tidak siap. Melalui analisis korelasi sederhana diperoleh nilai rhitung lebih besar dari rtabel (0,773>0,361),dengan rtabel N sebanyak 30 siswa dengan taraf signifikansi nya 5% sehingga disimpulkan bahwa adanya hubungan positif antara pengetahuan dengan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana banjir bandang di SMA N 1 Lareh Sago Halaban.
Co-Authors Ernawati Ernawati Yurni Suasti