Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ADA Journal of Information System Research Journal of Health Education Law Information and Humanities
Selvira, Rani
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengetahuan dan Pengalaman Siswa SMA 1 Negeri Kutalimbaru Tentang Sistem Endokrin dan Menstruasi Melalui Kuesioner Nasution, Irfan Sazali; Ritonga, Annisa Triharta; Nasution, Alya Salsabila; Tambunan, Dhea Triana Dewi; Mulyani, Mulyani; Selvira, Rani
Journal of Health Education Law Information and Humanities Vol 2, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/helium.v2i1.5139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan dan pengalaman siswa SMA Negeri 1 Kutalimbaru tentang sistem endokrin dan menstruasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap fungsi dan peran sistem endokrin, serta pengalaman mereka terkait menstruasi, termasuk aspek biologis dan psikologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan siswa tentang sistem endokrin berada pada kategori sedang, dengan sebagian besar siswa memahami fungsi dasar hormon tetapi kurang mendalam terkait mekanisme kerjanya. Sementara itu, pengalaman siswa terkait menstruasi menunjukkan variasi dalam pemahaman tentang siklus menstruasi dan penanganannya. Temuan ini menunjukkan perlunya penguatan materi pembelajaran biologi di sekolah, khususnya terkait sistem endokrin dan kesehatan reproduksi, untuk meningkatkan literasi kesehatan siswa.
Paham Etika dalam Menulis dikalangan Mahasiswa/i Putri, Dinda Allisya; Alfaqih, Irwansyah; Selvira, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam sebagai agama universal memberikan pedoman hidup bagi manusia berupa ilmu pengetahuan dan pendidikan yang menjadi dasar bagi hidup manusia. Ilmu paling dasar yang diajarkan kepada manusia adalah etika dan adab yang menjadi dasar norma-norma dalam bersosialisasi di dalam masyarakat. Etika dan adab ini diajarkan kepada manusia agar manusia dapat saling menghormati dan menghargai antara sesama makhluk hidup, setelah manusia mengerti dan dapat menerapkan ilmu adab dan etika ini barulah manusia dapat belajar ilmu pengetahuan dan pendidikan lebih lanjut. Arti makhluk hidup disini tidak hanya kepada sesama manusia, manusia juga harus menghargai alam, hewan maupun makhluk lainnya karena semua yang ada di dunia ini semata-mata adalah milik Allah SWT yang tak lain dan tak bukan adalah tuhan pencipta alam, sang maha kuasa yang hanya karena-Nya lah semua makhluk di dunia ini ada.
Implementasi Metode TOPSIS Dalam Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Honor Selvira, Rani; Tinambunan, Miko Putra Haposan; Bu'ulolo, Efori
ADA Journal of Information System Research Vol. 1 No. 2 (2024): February 2024
Publisher : ADA Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64366/adajisr.v1i2.39

Abstract

This research aims to implement the Technique for Order of Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) method in the Decision Support System (SPK) for honorary teacher performance assessment. Problems in assessing the performance of honorary teachers are the main focus of this research. The aim is to create a more objective and structured SPK, which is able to provide a more accurate assessment of the performance of honorary teachers. In this research, honorary teacher performance data was collected from various sources, such as observation results, assessments from school principals, and evaluations from colleagues. The data is then processed using the TOPSIS method to give weight to each assessment criterion, which includes aspects of knowledge, teaching skills, discipline and the teacher's contribution to student progress. The research results show that the implementation of the TOPSIS method in the SPK for honorary teacher performance assessment has been successful. The developed SPK can provide more objective and consistent recommendations in assessing the performance of honorary teachers. This helps school principals and other authorities in making decisions regarding promotions, awards or training required by honorary teachers. By using the TOPSIS method, the performance assessment of honorary teachers becomes more structured and objective. This has the potential to increase transparency and accountability in the honorary teacher performance assessment process. The results of this research provide an important contribution to the development of a better performance assessment system for honorary teachers, which will ultimately have a positive impact on the quality of education at various levels. The results obtained were obtained by A1 with a value of 0.9038 as the highest value.
Co-Authors Alfaqih, Irwansyah Bu'ulolo, Efori Mulyani Mulyani Nasution, Alya Salsabila Nasution, Irfan Sazali Putri, Dinda Allisya Ritonga, Annisa Triharta Tambunan, Dhea Triana Dewi Tinambunan, Miko Putra Haposan