Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Analysis : Journal of Education
Tasya, Khairan
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Analysis : Journal of Education

 1 
Analisis Kebijakan Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah UPT SDN 060843 Syabilla, Yahra Sal; Tasya, Khairan; Lutfiyah, Rafika; Amal, Amin Ikhlasul; Darmansah, Tengku
Analysis Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/j.analysis.v3i2.1748

Abstract

Kebijakan pendidikan Islam memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama dalam membentuk keseimbangan antara penguasaan pengetahuan dan pembinaan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pendidikan Islam yang diterapkan di UPT SDN 060843 serta kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam di sekolah tersebut diwujudkan melalui pembiasaan kegiatan religius, penguatan nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran, dan keteladanan pendidik. Namun, masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu pembelajaran, perbedaan pemahaman guru dalam menginternalisasikan nilai-nilai Islam, serta keterbatasan sarana pendukung, sehingga pelaksanaannya belum berjalan secara optimal dan merata. Meskipun demikian, kebijakan pendidikan Islam memberikan dampak positif terhadap sikap, kedisiplinan, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi sekolah dalam memperkuat kebijakan pendidikan Islam guna meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan.
Co-Authors Amal, Amin Ikhlasul Darmansah, Tengku Hidayah, Hasfi Fiqri Lutfiyah, Rafika Muhammad Iqbal Ramadayani, Sintya Simamora, Nazwa Maudina Sintya, Mely Syabilla, Yahra Sal