Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Education Achievement: Journal of Science and Research Mudabbir: Journal Research and Education Studies Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Hidayah, Hasfi Fiqri
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Inovasi Manajemen untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan Ramadayani, Sintya; Simamora, Nazwa Maudina; Syabilla, Yahra Sal; Sintya, Mely; Tasya, Khairan; Hidayah, Hasfi Fiqri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi manajemen adalah langkah penting dalam memperbaiki proses pendidikan agar lebih efektif dan efisien. MIS Nurul Hidayah Medan, sebagai studi kasus, menghadapi tantangan dalam meningkatkan mutu pendidikan untuk memenuhi tuntutan zaman yang semakin kompleks. Masalah utama yang dihadapi pada penerapan inovasi manajemen di MIS Nurul Hidayah Medan adalah kualitas pendidikan yang perlu ditingkatkan untuk memenuhi standar yang lebih tinggi dalam pendidikan modern. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menerapkan strategi inovatif dalam manajemen pendidikan di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi studi kasus dan analisis literatur. Studi kasus dilakukan di MIS Nurul Hidayah Medan untuk mengamati penerapan inovasi manajemen dalam konteks pendidikan mereka. Analisis literatur dilakukan untuk mengidentifikasi berbagai pendekatan inovatif yang telah terbukti efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan inovasi manajemen seperti penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pengembangan kurikulum yang relevan, dan peningkatan kompetensi guru telah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan. Dengan menerapkan inovasi-inovasi ini, sekolah dapat meningkatkan prestasi siswa, memperbaiki proses pembelajaran, dan membangun reputasi yang kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa inovasi manajemen merupakan kunci untuk meningkatkan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan dan sekolah-sekolah lainnya. Langkah-langkah inovatif ini tidak hanya relevan untuk mengatasi tantangan pendidikan saat ini, tetapi juga memberikan panduan berharga bagi pengembangan pendidikan yang berkelanjutan dan adaptif di masa depan.
The Role of Teachers in Developing Student Character in the Digital Age Lubis, Esa Fakhriyah; Hidayah, Hasfi Fiqri; Adelia, Nabila; Nasution, Abdul Fattah
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.1975

Abstract

In the rapidly evolving digital era, technology has profoundly transformed various aspects of human life, including education. The advancements in information and communication technology (ICT) have created new opportunities and complex challenges, especially in shaping the character of the younger generation. Teachers now play a pivotal role not only in imparting academic knowledge but also in guiding students to become responsible individuals with strong moral values, ready to face the increasingly complex global challenges. This article emphasizes the critical role of educators in fostering students' character development amidst digital advancements. It discusses the integration of digital ethics education, promotion of soft skills, appreciation of diversity, and media literacy. Through a descriptive analysis approach, the article draws on literature and primary sources to provide practical insights for educators in navigating the intersection of education, technology, and social change.
Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka di UPT SMPN 27 Medan Batubara, Mutiara Quraini; Tri yolanda putri, Yolanda; Darmansah, Tengku; Sintya, Mely; Hidayah, Hasfi Fiqri
Imamah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan implementasi kebijakan Kurikulum Merdeka di UPT SMPN 27 Medan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan salah satu stakeholder sekolah yang terlibat langsung dalam pengelolaan kurikulum, serta melalui observasi dan dokumentasi untuk memperkuat temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah mulai menerapkan elemen utama Kurikulum Merdeka, seperti pembelajaran berdiferensiasi, pengembangan modul ajar, dan pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Guru juga mulai menyesuaikan strategi pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Meskipun demikian, pelaksanaan masih menghadapi beberapa kendala, antara lain keterbatasan sarana pendukung, variasi pemahaman guru terhadap konsep Kurikulum Merdeka, serta penyesuaian waktu pelaksanaan P5. Upaya perbaikan terus dilakukan melalui pelatihan internal, koordinasi rutin, dan evaluasi berkelanjutan oleh pihak sekolah. Secara keseluruhan, implementasi Kurikulum Merdeka di UPT SMPN 27 Medan berjalan cukup baik, namun masih memerlukan peningkatan terutama pada aspek pemantapan pemahaman guru dan optimalisasi fasilitas pembelajaran.
Manajemen Pesantren Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam di Era Modren Lutfiyah, Rafika; Septriani, Chairunnisa Salsabila Putri; sintya, Mely; Hidayah, Hasfi Fiqri; Iqbal, Muhammad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1328

Abstract

Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki sejarah panjang dalam mencetak generasi berakhlak dan berilmu. Namun, tantangan zaman yang ditandai oleh globalisasi, kemajuan teknologi informasi, serta tuntutan terhadap profesionalisme dan mutu pendidikan, telah menempatkan pesantren dalam posisi yang kompleks. Tidak sedikit pesantren yang masih mempertahankan sistem manajemen tradisional sehingga mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan perkembangan dunia pendidikan modern. Sementara itu, harapan masyarakat terhadap peran pesantren sebagai pusat pembinaan moral dan intelektual umat semakin tinggi. Kondisi ini menuntut adanya pembaruan dalam sistem pengelolaan kelembagaan pesantren. Dalam konteks ini, muncul kebutuhan mendesak akan integrasi antara nilai- nilai Islam yang telah mengakar dalam pesantren dengan prinsip-prinsip manajemen modern yang berbasis efektivitas dan efisiensi. Tujuannya adalah untuk memahami bagaimana manajemen pesantren dapat dikembangkan secara strategis guna meningkatkan kualitas pendidikan Islam. akan integrasi antara nilai-nilai Islam yang telah mengakar dalam pesantren dengan prinsip-prinsip manajemen modern yang berbasis efektivitas dan efisiensi. Tujuannya adalah untuk memahami bagaimana manajemen pesantren dapat dikembangkan secara strategis guna meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi praktik-praktik manajerial yang diterapkan di beberapa pesantren modern, dengan fokus pada perencanaan pendidikan, pengelolaan sumber daya manusia, keuangan, serta adaptasi terhadap teknologi dan kurikulum nasional. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi konseptual maupun praktis dalam pengembangan manajemen pesantren yang adaptif dan berkelanjutan di era modren.
Co-Authors Adelia, Nabila Batubara, Mutiara Quraini Darmansah, Tengku Lubis, Esa Fakhriyah Lutfiyah, Rafika Muhammad Iqbal Nasution, Abdul Fattah Ramadayani, Sintya Septriani, Chairunnisa Salsabila Putri Simamora, Nazwa Maudina Sintya, Mely Syabilla, Yahra Sal Tasya, Khairan Tri yolanda putri, Yolanda