Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Meilova, Sherly
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Kalor Meilova, Sherly; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metodologi kuantitatif diterapkan selama penyelidikan ini. Jenis penelitian yang dipakai yaitu Quasi Experiment dengan menggunkan pretest and posstest class. Purposive sampling menjadi teknik yang digunakan dalam penentuan sampel, sehingga didapatkan kelas XI Fisika A sebagai kelas eskperimen serta kelas XI Fisika C kelas kontrol. Tes diberikan dengan menggunakan instrumen tes berupa soal essay yang sesuai indikator maisng-masing keterampilan. Sebelum tes diberikan, instrumen akan diuji cobakan untuk validitas, reliabilitas, dan taraf kesurakan. Tes akan diberikan sebanyak 2 kali, sebelum pembelajaran dimulai sebelum diberikan perlakuan dan diakhir pembelajaran setelah diberi perlakuan. Hasil penelitian pada pada uji hipotesis keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif mendpat nilai signifikansi kurang dari <0,05 yang memperlihatkan rata-rata pretest dan posttest berbeda. Sehingga bisa disimpukan bahwasanya model pembelajaran creative problem solving signifikan memengaruhi keterampilan pemecahan masalah serta berpikir kreatif siswa.
Co-Authors Asrizal