Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TILA (Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal)
Aghnaita Aghnaita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Guru Dalam Mengatasi Speech Delay Pada Anak Usia 5–6 Tahun Di Tk Yasalmuna Palangka Raya Rina Yayang Sari; muzakki muzakki; Aghnaita Aghnaita
JURNAL TILA ( Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal ) Vol. 6 No. 1 (2026): Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal- Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/tila.v6i1.3164

Abstract

Language is an essential aspect of early childhood development because it functions as a means of communication in daily life. However, not all children develop language skills according to their developmental stages. One of the language development disorders experienced by children is speech delay. This study aims to identify the characteristics of children with speech delay and the teachers’ efforts to overcome speech delay in children aged 5–6 years at TK Yasalmuna Palangka Raya. This research employed a descriptive qualitative approach with a field research design. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The research subjects consisted of B1 and B2 classroom teachers, the principal, and two children experiencing speech delay. The results showed that children with speech delay demonstrated minimal verbal responses, limited vocabulary, unclear pronunciation, and difficulty forming simple sentences. Teachers’ efforts to overcome speech delay included singing activities, simple question-and-answer sessions, storytelling using pictures, picture guessing games, and positive reinforcement. After receiving gradual stimulation, the children showed improvement in speaking confidence, vocabulary development, and verbal responses during classroom activities.
DESAIN EKSTERIOR PADA TK ISLAM NAHDHATUL ULAMA PALANGKA RAYA Muzakki Muzakki; Aghnaita Aghnaita; Adila Setyaningsih; Hairunnisa Hairunnisa; Norhikmah Norhikmah; Pirasintiya Pirasintiya
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): Sipissangngi Volume 4, Nomor 1, Maret 2024
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jurnal.v4i1.4794

Abstract

Kegiatan ini merupakan pengabdian pada masyarakat dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini IAIN Palangka Raya yang berlansung di TK Islam Nahdhatul Ulama, Palangka Raya, Kalimantan Tengah. Pada kondisi sekarang ini keadaan bangunan di TK Islam Nahdhatul Ulama sudah cukup baik namun lingkungan yang cukup luas tidak dimanfaatkan untuk membuat permaianan. Guru mengusulkan untuk merenovasi lingkungan diluar luar ruangan untuk menambahkan beberapa permainan bagi anak-anak. Tujuan dari  kegiatan ini adalah membantu guru untuk melakukan renovasi diluar ruangan sebagai acuan pengembangan stimulasi pada anak. Tahapan metode yang digunakan adalah dengan pengumpulan data yang meliputi bedah kelas, perilaku pengguna dan aktivitas serta jenis-jenis perabot yang mendukung. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 1 bulan. Hasil yang dicapai pada kegiatan ini adalah desain eksterior dengan membuat beberapa permainan pada lingkungan diluar ruangan kelas. 
Co-Authors Adila Setyaningsih Hairunnisa Hairunnisa Muzakki Muzakki Muzakki Muzakki Norhikmah Norhikmah Pirasintiya Pirasintiya Rina Yayang Sari