Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Destiana Anugrah Putri
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas VIII SMP Citra Dharma Jakarta Pada Materi Pythagoras Dan Statistika Destiana Anugrah Putri; Indah Rusmarhadi; Karisma Agustia; Nestiana Juin
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 1 No. 6 (2023): Desember : Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v1i6.319

Abstract

This research aims to analyze the level of mathematical concept understanding among eighth-grade junior high school students, with a focus on Pythagoras and Statistics. The research method employs a qualitative approach, involving students as research subjects. Research instruments include concept understanding tests, classroom observations, and student interviews. Data analysis is conducted by identifying the level of students' mathematical concept understanding, the factors influencing such understanding, and a comparison between Pythagoras and Statistics. The research results are expected to provide a profound understanding of the extent to which eighth-grade junior high school students comprehend these mathematical concepts. This study can significantly contribute to the improvement of teaching and learning mathematics at the junior high school level. Findings from the analysis of mathematical concept understanding can assist teachers in designing more effective and comprehensive teaching strategies, as well as provide information for the development of a curriculum that better aligns with students' needs in understanding mathematical concepts.
PENGEMBANGAN VIDEO STOPMOTION ETNOMATEMATIKA CERITA RAKYAT MALIN KUNDANG PADA MATERI STATISTIKA KELAS XII SMK Destiana Anugrah Putri; Melati Br Pasaribu; Sri Hastuti Rhomawati; Karisma Agustia; Indah Rusmarhadi
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v3i1.4300

Abstract

Penelitian pengembangan media pembelajaran berupa video stopmotion Etnomatematika cerita rakyat malin kundang memiliki tujuan meningkatkan pemahaman peserta didik dalam materi statistika pada kelas XII sekolah menengah kejuruan, metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu R&D (research and development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementastion, Evaluation). Data yang dikumpulkan dalam menganalisis kebutuhan dengan cara memgumpulkan berbagai informasi perihal yang di butuhkan oleh peserta didik SMK, untuk mengetahui hal tersebut dilakukan dengan cara observasi pada kegiatan pembelajran matematika dan melakukan wawancara kepada guru matematika yang mengajar di SMK. Uji kelayakan media telah diuji oleh beberapa ahli, diberikannya masukan serta saran untuk media pembelajaran video stopmotion ini. Dengan adanya media pembelajaran ini dapat memberi pemehaman yang lebih mendalam terkait materi statistika yang merupakan suatu konsep dasar yang harus dikuasi oleh peserta didik.
Co-Authors Indah Rusmarhadi Karisma Agustia Melati Br Pasaribu Nestiana Juin Sri Hastuti Rhomawati