Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Avita Anggraini
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Dick & Carey Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Zanuar Renaldie; Ade Syfhia Ahzrani; Avita Anggraini; Bayu Aji
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 2 No. 1 (2024): Februari : Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v2i1.506

Abstract

This article describes the development of Dick & Carey's learning design model on the Carey on the material of Linear Equation System Two Variables (SPLDV) Class X Senior High School.The purpose of this research is to explain the stages of the development of the Dick & Carey development stages of Dick & Carey learning design in designing effective and structured learning in the context of mathematics learning on and structured in the context of mathematics learning on the material of the System of Linear Equations Two Variables (SPLDV) Class X SMA. Two Variable Linear Equation (SPLDV) material. As for the results of the development of learning design Dick & Carey's learning design development results provide a success in learning objectives. This learning model provides a systematic and structured stage process for teachers in making plans for structured for teachers in making plans or designs in the implementation of learning. implementation of learning. This learning model also emphasizes on achievement of specific learning objectives and evaluation of learning outcomes. learning outcomes. This article provides an overview of the importance of developing learning design model to achieve success in student learning process.
PENDIDIKAN ETIKA BISNIS SEBAGAI FONDASI ETIKA PROFESI AKUNTAN DALAM DUNIA BISNIS : STUDI KASUS AKUNTAN PUBLIK DI SURABAYA Widyasari, Della; Alfonsia, Yulita; Avita Anggraini; Tries Ellia Sandari
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 13 No. 4 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v13i4.9661

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai analisis etika profesi akuntan dalam dunia bisnis. Akuntan merupakan salah satu profesi yang penting dalam dunia bisnis karena berhubungan dengan keuangan, oleh karena itu wajib hukumnya bagi seorang akuntan menerapkan etika profesi akuntansi yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelanggaran-pelanggaran etika profesi akuntan yang terjadi. Etika profesi dimaksudkan sebagai panduan dan aturan bagi semua anggota, baik yang berpraktik sebagai auditor, pekerja swasta, pekerja di instansi pemerintah, maupun di lingkungan dunia pendidikan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang dimana peneliti mengambil data dari sumber di internet. Penelitian ini menggunakan pengumpulan data kualitatif dengan menggunakan data-data yang telah ada, seperti memakai reduksi data lalu menarik kesimpulan dengan memakai logika, estetika, serta etika. Berdasarkan survei terhadap 100 informan, mayoritas menilai pendidikan etika bisnis efektif, dengan 78% menyatakan pendidikan ini efektif atau sangat efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa pendidikan etika bisnis relevan dalam membentuk kesiapan etis calon akuntan, meskipun ada ruang untuk perbaikan
Co-Authors Ade Syfhia Ahzrani Alfonsia, Yulita Bayu Aji Tries Ellia Sandari Widyasari, Della Zanuar Renaldie