Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Zarah Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Hanifah, Mutia
Unknown Affiliation
Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KANDUNGAN Na & K DARI FINE COALDAN RAW MATERIAL TERHADAP NILAI ALKALI PADA KLINKER DAN SEMEN PCC Hanifah, Mutia; Yusuf, Yulizar; Aziz, Hermansyah
Jurnal Zarah Vol. 11 No. 2 (2023): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembuatan Semen PCC membutuhkan raw material berupa limestone, clay, pasir silika, dan pasir besi serta bahan bakar berupa batubara. Raw material digiling dalam kiln dibantu dengan pembakaran batubara dengan komposisi tertentu menghasilkan klinker. Proses pembakaran batubara menghasilkan limbah padat (fine coal) yang kemungkinan dapat masuk ke dalam proses klinkerisasi. Raw material maupun fine coal memiliki kandungan alkali dalam bentuk Na2O dan K2O yang memiliki batas tertentu. Jika melebihi, akan menyebabkan reaksi alkali-sulfat yang mempengaruhi kualitas semen seperti kuat tekan dan setting time. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis kandungan alkali total yang ada pada raw material dan fine coal, pengaruhnya terhadap klinker dan semen, serta kualitas semen PCC. Pengujian nilai alkali menggunakan metode flame photometry. Hasil menunjukkan bahwa alkali pasir besi menjadi penyumbang nilai alkali total pada klinker sebesar 1,42% dibandingkan raw material lainnya. Kandungan alkali total fine coal pada kiln mengandung alkali total sebesar 0,41%. Fine coal tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai alkali pada klinker. Sedangkan nilai alkali pada klinker cukup signifikan mempengaruhi nilai alkali pada semen. Kandungan alkali dari raw material dan fine coal mempengaruhi kuat tekan 28 hari, setting time awal, dan setting time akhir.
PENERAPAN GAME EDUKASI EDUCAPLAY PADA MATERI IPAS BENTUK-BENTUK ENERGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR Yustiana, Naja Novia; Amelia, Oksa; Hasanah, Nur; Rosyadah, Putri Amrina; Abron, Nabila; Hanifah, Mutia; Sanjaya, Sanjaya
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 3 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i3.5418

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi IPA Bentukbentuk benda dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada kelas III SDN 238 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari prasiklus dan 2 siklus dengan tahapan model spiral menurut Kemmis dan Mc. Taggart, yaitu: 1) Perencanaan Tindakan (Planning); 2) Pelaksanaan Tindakan (Acting); 3) Observasi (Observing); dan 4) Refleksi (Reflecting). Subjek penelitian peserta didik kelas III SDN 238 Palembang dengan jumlah 28 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan Observasi dan Lembar Instrumen hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase pada prasiklus sebesar 59,6% menunjukkan belum mencapainya ketentusan hasil belajar. Pada siklus I pada penggunaan media Educaplay adanya kenaikan hasil belajar peserta didik dengan rata-rata persentase sebesar 77,8% sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan lagi sebesar 86,1%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di kelas III SDN 238 Palembang penerapan Game Edukasi Educaplay pada materi IPA Bentuk- bentuk benda menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Abron, Nabila Amelia, Oksa Hermansyah Aziz Nur Hasanah Rosyadah, Putri Amrina Sanjaya sanjaya Yulizar Yusuf Yustiana, Naja Novia