Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPITER Library
Rheza Ega Winastwan
Unknown Affiliation
Education Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Filsafat Eksistensialisme dan Relevansinya dengan Perpustakaan Berbasis Komunitas di Indonesia Rheza Ega Winastwan
JUPITER Vol. 18 No. 1 (2023): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Maraknya keberadaan perpustakaan komunitas disebabkan oleh adanya beberapa kalangan masyarakat yang memiliki minat serta kecintaan terhadap buku dan literasi. Melalui tulisan ini, penulis ingin mengetahui mengenai relevansi antara perpustakaan berbasis komunitas di Indonesia dan salah satu aliran dalam filsafat yaitu eksistensialisme yang notabene merupakan bentuk aliran kebebasan dalam artian tidak terikat oleh norma maupun aturan tertentu. Kajian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Tulisan ini merupakan studi pustaka. Dengan memanfaatkan berbagai sumber rujukan untuk memperoleh data. Hasil penelitian menunjukan terdapat dua relevansi antara perpustakaan komunitas dan eksistensialisme, pertama, eksistensialisme adalah pemberontakan dan protes terhadap rasionalisme dan masyarakat modern dapat ditinjau dari latar belakang kemunculannya akibat ketidakpuasan terhadap perpustakaan umum yang keberadaannya belum mampu untuk menarik minat kunjung terhadap perpustakaan serta meningkatan minat baca masyarakat maka perpustakaan komunitas menjemput bola dengan hadir ditengah masyarakat. Kedua, eksistensialisme menekankan keunikan sementara itu, perpustakaan komunitas hadir dengan beberapa nama atau istilah seperti taman bacaan masyarakat, rumah baca, sanggar baca, pojok baca, dan lain-lain. Selain itu, keunikan lain diwujudkan dalam tidak adanya denda dalam peminjaman, tidak memerlukan kartu anggota perpustakaan, dan semua koleksi dapat dipinjam tanpa terkecuali. Kata Kunci: Eksistensialisme, Perpustakaan Komunitas.
Pameran Mini Sebagai Inovasi Model Pembelajaran dalam Pendidikan Perpustakaan dan Sains Informasi Rheza Ega Winastwan; Annisa Nur Fatwa; Cindy Dewi Yani
Library Vol. 1 No. 2 (2026): Januari 2026 (In Progress)
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/651kme05

Abstract

Pembelajaran di perguruan tinggi menuntut mahasiswa tidak hanya menguasai konsep teoretis, tetapi juga memiliki kompetensi praktis yang relevan dengan dunia kerja. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dinilai mampu menjawab tuntutan tersebut adalah Project Based Learning (PJBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyelenggaraan Pameran Mini Library Festival Tahun 2025 serta pengalaman mahasiswa dalam kegiatan tersebut sebagai implementasi PJBL pada matakuliah Manajemen Lembaga Informasi Non Perpustakaan di Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi UIN Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto. Pada konteks Pendidikan Perpustakaan dan Sains Informasi, masih belum banyak penelitian yang membahas tentang model pameran sebagai luaran matakuliah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan lima mahasiswa sebagai informan yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pameran Mini Library Festival diselenggarakan melalui kerja kelompok dengan menampilkan informasi mengenai potensi daerah, meliputi makanan khas, kebudayaan lokal, dan wisata daerah. Kegiatan ini mendorong mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan kemas ulang informasi, kreativitas, serta pemahaman peran lembaga informasi non perpustakaan dalam diseminasi informasi. Dari sisi pengalaman mahasiswa, pameran memberikan pembelajaran yang aplikatif dan bermakna, meskipun masih dihadapkan pada kendala tenaga dan biaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pameran mini berbasis PJBL efektif sebagai sarana pembelajaran kontekstual dalam pendidikan perpustakaan dan sains informasi.
Co-Authors Annisa Nur Fatwa Cindy Dewi Yani