Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah PARAMUROBI
Al Khadziq, Muhammad Fuadzy
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI ERA SOCIETY 5.0 Al Khadziq, Muhammad Fuadzy; Suwadi, Suwadi
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 6 No 2 (2023): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v6i2.4876

Abstract

This article explains the progress of the times, especially in the field of technology, the change in the era of society 4.0 to 5.0 also has an impact on the world of Islamic education where all components of Islamic education must prepare themselves to face the era of society 5.0. This article was written using a descriptive qualitative approach. The type of research used is library research. This research was conducted using data collection methods from various literature such as books and journals. The author explores the existing literature and examines it in conducting research. The analytical method used is the descriptive-analytic method, namely explaining and collaborating on the main ideas on the topic of discussion, and presenting them critically through sources related to the theme. The results of the study show that the era of Society 5.0 is a concept of society that places humans and technology as the main focus, this transformation also has a significant positive impact on human life by giving a deeper meaning. Advances in information and communication technology have had a significant influence on the education sector, influencing the development of the creativity of teachers, students and academics. In this Society 5.0 era, teachers as educators need to have digital skills, the ability to think creatively, imaginatively and dynamically in learning in the classroom.
Dampak Penggunaan Teknologi Digital Terhadap Perkembangan Bahasa dan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Irawati, Wahyu; Al Khadziq, Muhammad Fuadzy; Hasanah, Intan Andriani; Hayati, Lutfiah Isfa
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 10, No. 2 (April 2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v10i2.5824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan teknologi digital terhadap perkembangan bahasa dan moral anak usia sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa MI Al Huda Karangnongko berusia 7–10 tahun, dengan informan pendukung berupa orang tua dan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital memiliki dua sisi pengaruh terhadap perkembangan anak. Di satu sisi, teknologi digital mampu meningkatkan kemampuan bahasa anak, memperkaya kosakata, dan mempermudah akses terhadap sumber belajar. Namun, di sisi lain, penggunaan tanpa pendampingan dapat menimbulkan penurunan kesantunan berbahasa, meniru gaya komunikasi yang tidak sesuai norma, serta menghambat pembentukan nilai moral. Pendampingan orang tua dan guru menjadi faktor kunci dalam meminimalkan dampak negatif dan mengarahkan anak agar menggunakan teknologi secara bijak. Dengan demikian, penggunaan teknologi digital yang tepat dapat menjadi sarana efektif dalam mendukung perkembangan bahasa sekaligus pembentukan moral anak usia sekolah dasar di era digital.
Co-Authors Hasanah, Intan Andriani Hayati, Lutfiah Isfa Suwadi Suwadi WAHYU IRAWATI