Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Journal of Innovative and Creativity
Bangun, Iren Br
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
NILAI KETUHANAN DALAM MEMBANGUN HARMONI SOSIAL: STRATEGI IMPLEMENTASI UNTUK MENCEGAH KONFLIK ANTAR SISWA DI SEKOLAH SMPN 17 MEDAN Purba, Viona Francesca; Bangun, Iren Br; Bangun, Jackyln Alona Br; Anggraini, Triya; Margaretha, Stefy; Husin, Muhammad Habib
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2024): CIVIC
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v9i1.7495

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi nilai-nilai ketuhanan dalam membangun harmoni sosial di SMP Negeri 17 Medan, dimana siswa sering terlibat konflik terkait kompetisi ekstrakurikuler, perbedaan pandangan, dan pengaruh negatif dari luar. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan, melibatkan wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai ilahi, seperti toleransi, saling menghormati, dan cinta, sangat efektif dalam mencegah konflik dan membangun harmoni sosial. Implementasi nilai-nilai tersebut dilakukan melalui program pendidikan agama yang inklusif, kegiatan ekstrakurikuler bersama, serta seminar dan workshop lintas agama. Terlepas dari tantangan seperti perbedaan agama dan masalah sosial-politik, strategi holistik dan berkelanjutan telah membuktikan efektivitasnya. Temuan ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam menghadapi tantangan serupa, menciptakan lingkungan belajar yang harmonis, inklusif, dan aman bagi semua siswa, serta membentuk generasi muda yang toleran dan menghargai keragaman.
Membangun Integritas Guru: Studi Literatur Tentang Pengaruh Etika Profesi Keguruan Terhadap Kualitas Pendidikan Purba, Viona Francesca; Manalu, Vivin Silvia Boang; Bangun, Iren Br; Bangun, Kezia Thasa Emteta Karina; Damanik, Indah Puja Claudia
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 9 No 2 (2024): CIVIC
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v9i2.7506

Abstract

Kualitas pendidikan adalah pilar utama kemajuan bangsa, dengan guru yang berintegritas sebagai faktor kunci dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas. Namun, banyak tantangan dalam penerapan etika guru yang berdampak pada kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh etika profesi guru terhadap mutu pendidikan dan bagaimana integritas guru mempengaruhi proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka, di mana data dikumpulkan dari berbagai literatur, buku, jurnal, dan penelitian sebelumnya. Analisis dilakukan secara kritis untuk mendukung proposisi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berintegritas yang menjunjung tinggi nilai-nilai moral seperti kejujuran dan tanggung jawab mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan motivasi belajar siswa, dan memperbaiki iklim sekolah. Tantangan utama dalam penerapan etika profesi antara lain tekanan kerja yang tinggi dan kurangnya dukungan lingkungan kerja. Upaya sistematis dan berkelanjutan diperlukan melalui pendidikan etika yang efektif, pelatihan berkelanjutan, dan pengawasan ketat. Dukungan dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat sangat penting untuk mengembangkan integritas guru dan meningkatkan kualitas pendidikan
DAMPAK KEBIJAKAN PEMBANGUNAN LAPANGAN MERDEKA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI KOTA MEDAN Batu, Rouli Br Lumban; Bangun, Iren Br; Siburian, Thereza Dwi Ningrum; Margaretha, Stefy
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44447

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana Dampak Perbaharuan Pembangunan Lapangan Merdeka di Kota Medan pada Impelementasi Perda No.5 Tahun 2022 terhadap pertumbuhan ekonomi di kota medan. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara dengan melibatkan pedagang-pedagang di sekitar lapangan merdeka sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan Pembangunan Lapangan Merdeka di Kota Medan memiliki dampak kepada masyarakat terutama dalam pertumbuhan ekonomi. Pembangunan ini hanya mendukung pembuatan Mall dan tidak menyediakan tempat kepada pedagang UMKM Kecil. Sehingga banyak pedagang disekitar Lapangan Merdeka yang kehilangan mata pencaharian dan menimbulkan rasa ketidakpuasan masyarakat yang merasa terpinggirkan dalam proses perencanaan.
Dari Identitas Nasional Ke Tanggung Jawab Global Konsep Kewarganegaraan Global Dalam Konteks SDGS Husin, Muhammad Habib; Bangun, Iren Br; Zawani, Nadira; Salsabila, Tengku; Sidebang, Daniel David
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi telah membawa perubahan signifikan dalam cara manusia berinteraksi, berbudaya, dan memahami identitas kewarganegaraan. Keterhubungan dunia melalui teknologi, perdagangan, dan media digital menuntut setiap individu tidak hanya berperan sebagai warga negara suatu bangsa, tetapi juga sebagai warga negara global yang memiliki tanggung jawab terhadap perdamaian, keadilan sosial, dan keberlanjutan. Namun, muncul persoalan bagaimana mempertahankan identitas nasional di tengah tuntutan keterlibatan global tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara identitas nasional dan kewarganegaraan global dalam konteks pembangunan berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan studi pustaka, dengan batasan data literatur dari tahun 2014 hingga 2024. Analisis dilakukan melalui kajian teoritis dan analisis isi terhadap berbagai sumber pustaka, baik nasional maupun internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa identitas nasional, khususnya yang bersumber dari nilai-nilai Pancasila, tidak bertentangan dengan kewarganegaraan global, melainkan dapat berfungsi sebagai fondasi moral dan kultural yang memperkuat peran Indonesia di tingkat internasional. Pendidikan kewarganegaraan memiliki posisi strategis sebagai sarana penguatan identitas nasional sekaligus internalisasi kesadaran global yang relevan dengan agenda Sustainable Development Goals (SDGs). Dengan demikian, integrasi identitas nasional dan kewarganegaraan global menjadi langkah penting untuk membangun generasi muda yang berkarakter, berakar pada jati diri bangsa, namun juga kritis, adaptif, dan peduli terhadap isu-isu global.
Co-Authors Anggraini, Triya Bangun, Jackyln Alona Br Bangun, Kezia Thasa Emteta Karina Batu, Rouli Br Lumban Damanik, Indah Puja Claudia Husin, Muhammad Habib Manalu, Vivin Silvia Boang Margaretha, Stefy Purba, Viona Francesca Salsabila, Tengku Siburian, Thereza Dwi Ningrum Sidebang, Daniel David Zawani, Nadira