Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Sopiah, Ai Durotus
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Strategi Guru BK Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Berbasis Konseling Individu Sopiah, Ai Durotus; Fauzi, Ahmad
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 5 No. 2 (2023): Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/isyrof.v5i2.1479

Abstract

Guru BK sangat diperlukan keberadaannya sebagai penunjang proses pembelajaran dan termasuk penyesuaian diri siswa. Strategi-strategi yang dilakukan oleh guru BK merupakan serangkaian kegiatan yang disusun secara sistematis yang sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan siswa disekolah. Tindakan guru BK dalam mengatasi kenakalan siswa perlu diperhitungkan secara masuk akal agar dapat mencapai sasaran-sasaran berdasarkan pilihan-pilihan yang masuk akal. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi guru BK dalam mengatasi kenakalan siswa MTss M’arif Curug berbasis konseling individu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK MTss Ma’arif Curug. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan observasi. Berdasarkan hasil dari penelitian ini bahwa guru BK membuat strategi dengan menggunakan layanan konseling individu yang dibarengi dengan memberikan hukuman sesuai dengan perjanjian kontrak, maka keberhasilan strategi dan tindakan yang telah dilaksanakan oleh guru BK dapat memberikan efek jera kepada siswa yang telah melanggar tata tertib sekolah, sehingga siswa yang melanggar tersebut tidak melakukan tindakan kenakalan lagi, salah satunya tindakan bolos sekolah.
Analisis Literatur: Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Santika, Atik; Eliawati, Neni; Sopiah, Ai Durotus
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 1 (2025): February
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Innovative learning strategies refer to approaches that encourage students to internalize subject matter through the use of a variety of engaging and interactive methods and media. Students' learning motivation has a very important role and cannot be ignored, because this motivation directly affects their learning outcomes. This journal aims to explore various innovative learning strategies that can increase students' motivation to learn. In the writing process, the author uses a literature study method by collecting data and sources relevant to the research topic. The result of this writing is an analysis of innovative learning strategies that have the potential to increase student learning motivation.This study emphasizes the importance of learning motivation in influencing students' academic outcomes, and shows that innovative methods such as flipped learning, blended learning, and e-learning can contribute to improving the quality of education.
LAYANAN KONSELING INDIVIDU MELALUI PENDEKATAN MAUIDHAH HASANAH UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMK MA’ARIF CIJULANG Sopiah, Ai Durotus; Nurjannah, Nurjannah
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i2.18196

Abstract

Nasihat yang baik merupakan nasihat yang mampu dicerna oleh setiap individu dan mampu meberikan efek yang baik pada khalayak yang menerima pesan tersebut. keberadaan Guru Bk dilingkungan pendidikan sangat penting adanya. Hal ini karena dengan keberadaannya banyak aspek yang terbantu sebagaimana tugas fungsinya. Tujuan pada penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimana layanan konseling individu yang dilakukan oleh Guru BK dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melalui pendekatan mauidhah hasanah. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yakni menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini bahwa layanan konseling individu melalui pendekatan mauidhah hasanah efektif digunakan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa. Keefektifan tersebut dapat terlihat dari proses peberian peringatan atau pengajaran kepada siswa agar terbebas dari segala kebodohan, dan  pengajaran tersebut dapat memberikan dan mengasilkan efek yang baik pada setiap peserta didik yang telah mengikuti layanan konseling individu.
Tawaran: Layanan Bimbingan Kelompok Islami Melalui Pendekatan Behavior Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Sopiah, Ai Durotus; Nurjannah
Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 13 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29080/jbki.2023.13.2.179-190

Abstract

Guidance and counseling teachers are important. This looks at the various cases and problems that exist in the world of education. Students should be children who try to explore all the potential they have, but each student's journey to seek knowledge will never be smooth and perfect. Student learning discipline is an aspect that is desired by every supervisor or educator. However, it cannot be denied that student learning indiscipline exists in every school. The cause of this indiscipline is due to the lack of awareness of students as students. The reflection that can be highlighted from students is their visible behavior. Students' lack of learning discipline is important to address. There are many ways to improve student learning discipline. Likewise, the techniques used to improve discipline. The offer put forward as an intervention in improving student learning discipline is of course Islamic group guidance through a behavioral approach suitable for use.
Co-Authors Eliawati, Neni Fauzi Ahmad Muda Nurjannah Nurjannah Nurjannah Santika, Atik