Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PkM MIFTEK Jurnal Algoritma
Fathon, Ahmad
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN KAWAL DESA UNTUK KEBUTUHAN TATA KELOLA DESA SIRNAGALIH BAYONGBONG Mulyani, Asri; Juliansyah, Fauzan Romi; Febrianti, Tiara; Rengganis, Nadia Fauziah; Saparudin, Hopid; Slamet, Bagus; Latif, A. Abdul; Haolilah, Siti; Fathon, Ahmad; Wahdaniah, Hamidah Nur; Ramdani, Idham; Putri, Elsinta Ismawati; Jamiludin, Irfan; Rahayu, Maulida Fasha; Saadah, Roro; Alfiansyah, Dandan; Ahzam, Faiq Muhammad; Alhakim, Much Kahfi; Nurpajar, Dini Siti; Gustiawan, Restu Fajar
Jurnal PkM MIFTEK Vol 4 No 2 (2023): Jurnal PkM MIFTEK
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33364/miftek/v.4-2.1475

Abstract

Along with current developments in technology and information, it is hoped that villages can implement applications that can help administration and facilitate communication with the community. Kawal Desa is an application or platform used for village governance needs and interaction between residents and officials. Based on these problems, the aim of this Work Lecture activity is to implement the Kawal Desa application to help village officials and the community manage community activities more effectively and efficiently. The approach used is by providing assistance and training to village officials and community leaders. As a result of implementing village guard, village administration can be well organized, and make it easier to monitor community activities and communication.
Media Pembelajaran Interaktif Rumus Fisika SMP Berbasis Android dengan Metode MDLC Siti Fatimah, Dini Destiani; Fathon, Ahmad
Jurnal Algoritma Vol 22 No 2 (2025): Jurnal Algoritma
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33364/algoritma/v.22-2.2556

Abstract

Tantangan dalam meningkatkan minat belajar Fisika di tingkat SMP sering dikaitkan dengan banyaknya materi yang harus dihafal, pembelajaran yang monoton, serta minimnya alat bantu interaktif. Hasil wawancara dengan guru Fisika di SMP PGRI Karangpawitan menunjukkan bahwa rendahnya minat siswa dipengaruhi kurangnya variasi metode pengajaran. Seiring perkembangan teknologi, media pembelajaran berbasis Android dipandang sebagai solusi untuk meningkatkan pemahaman sekaligus ketertarikan siswa. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan aplikasi pembelajaran interaktif Android untuk materi Fisika kelas VII SMP. Materi yang dimuat meliputi rumus massa jenis, gaya, hukum Newton III, kalor, perubahan suhu, kelajuan, kecepatan rata-rata, percepatan, perpindahan, berat gaya, energi kinetik, dan energi potensial, yang diambil dari buku IPA kelas VII. Pengembangan aplikasi dilakukan dengan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi enam tahap: Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Aplikasi menyajikan materi melalui penjelasan, animasi, kuis, dan permainan perjodohan rumus untuk menciptakan pengalaman belajar yang variatif dan interaktif. Pengujian dilakukan dengan Blackbox Testing untuk mengevaluasi fungsi serta User Acceptance Test (UAT) guna menilai penerimaan pengguna. Hasil uji terhadap 13 responden menunjukkan tingkat kelayakan 91,4%, termasuk kategori “Sangat Layak”. Hal ini menegaskan bahwa aplikasi mampu berfungsi efektif sebagai media pembelajaran, sekaligus memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, fleksibel, dan menyenangkan bagi siswa SMP. Selain manfaat praktis dalam membantu siswa memahami rumus Fisika, penelitian ini juga memberikan kontribusi akademik dengan menerapkan metode MDLC pada pengembangan aplikasi edukasi berbasis Android. Evaluasi menggunakan UAT menegaskan aspek usability aplikasi, sehingga dapat dijadikan rujukan dalam pengembangan media pembelajaran interaktif lainnya.
Co-Authors Ahzam, Faiq Muhammad Alfiansyah, Dandan Alhakim, Much Kahfi Asri Mulyani Dini Destiani Siti Fatimah Febrianti, Tiara Gustiawan, Restu Fajar Haolilah, Siti Jamiludin, Irfan Juliansyah, Fauzan Romi Latif, A. Abdul Nurpajar, Dini Siti Putri, Elsinta Ismawati Rahayu, Maulida Fasha Ramdani, Idham Rengganis, Nadia Fauziah Saadah, Roro Saparudin, Hopid Slamet, Bagus Wahdaniah, Hamidah Nur