Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asian Journal of Innovative Research in Social Science
Ali, Abidullah Haidar
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Istihdamu Attoriiqotil Ittisoliyah fii Ta’liim Maharotil Kalam (Al Bahts Al Maktabi fi Kitab “ Al Maharat Al Lughawiyah” li Duktur Rusdy Ahmad Tuaimah) Agus Setiyanti, Tri Ayu; Sunarko, Asep; Mustofa Al Kholifah, Muhammad Abdurrahman; Falah, Muhammad Fajrul; Ali, Abidullah Haidar
AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science Vol. 2 No. 2 (2023): AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/ajirss.v2i2.513

Abstract

تعليم مهارة الكلام هناك طرائق مختلفة من المدرس. و إحداهم طريقة الإتصالية. الطريقة الإتصالية هي الطريقة بالأساس على المدخل التي لا يعتني مهارة القواعد اللغة فقط ، و لكن تعلم مهارة الإشتراكي، كمثل ما يتكلم ، كيف يتكلم ، و أين يتكلم. و في هذا البحث قد توسع عن استخدام الطريقة الإتصالية في تعليم مهارة الكلام تنتج من كتاب المهارات اللغوية تأليف دكتور رشدي أحمد طعيمة. و يستخدم هذا البحث المنهج المكتبي. و هو أحد أنواع البحوث الذي يحاول بجمع البيانات المكتبية و يجعل النصوص موضعا رئيسا في تحليله. و موضع هذا البحث هو كتاب المهارات اللغوية تأليف دكتور رشدي أحمد طعيمة. و طريقة معلومات هذا البحث هي مطالعة كتاب المهارات اللغوية و الإستطلاع في شبكة الدولية. و تدل نتائج هذا البحث أن الطريقة الإتصالية هي طريقة التعليم بمدخل الإتصالي التي يتم عن طريقتها انتقال المعرفة من شخص الآخر حتي تصبح مشاعا بينهما، و تؤدي إلى التفاهم بين هذين الشخصين أو أكثر. و أساليب تدريس طريقة الإتصالية من حيث تعليم مهاة الكلام تعين من مواد التعليمة في المهارات اللغوية. و تطبيق هذه الطريقة بالحوارت بين المدرس و الطلاب. و لكتاب المهارات اللغوية تأليف دكتور رشدي أحمد طعيمة مزايا و نقائص. و من مزايتها هي هذا الكتاب مناسب لإستخدام المدرسين في التعلم اللغة الأجنبية من حيث تعليم مهارة الكلام بمدخل الإتصالي. و من نقائصها هو أخذ المؤلف من شخصيات الفكر الغربي فاللغة صعب ليفهموا الناس.
Ta'sir Allahjah Assudaniyyah Fi Ta'lim Allughah Al Arabiyyah Lit-Tulaab 'Andunisin Bi Jamiah Al Quran Al karim Wa 'Ulum Al Islamiyyah Oumdurman Nurkholisoh, Lilik Rochmad; Ali, Abidullah Haidar; Khikam, Mohammad A’lal; Ishaq, Abdul Aziz Abdullah
AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science Vol. 3 No. 1 (2024): AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/ajirss.v3i1.596

Abstract

اللهجة السودانية هي من أنواع اللهجة في الجزيرة العربية، لا تستخدم اللهجة السودانية في السودان فقط ولكن في تشاد أيضًا ،هذه اللهجة فريدة من حيث أنها قريبة إلى لهجة أهل الحجاز الذين هم متحدثون أصليون للغة العربية ,اللهجة السودانية لها تأثير كبير على الطلاب الإندونيسيين الذين يدرسون هناك، لذا الاهتمام بالدراسة المتعمقة مهم عن اللهجةوفي المجلة بالعنون "تأثير اللهجة السودانية في تعليم اللغة العربية للطلاب الإندونيسيين بجامعة القرآن الكريم وعلوم الإسلامية أم درمان "، أن طريقة البحث المستخدمة هي البحث النوعي جمع البيانات: يستخدم هذا البحث تقنيات مختلفة لجمع البيانات النوعية، مثل المقابلات المتعمقة مع الطلاب الإندونيسيين في جامعة القران الكريم و علوم الإسلامية، أم درمان، وملاحظة المشاركين، وتحليل الوثائق تحليل البيانات: تم تحليل البيانات التي تم جمعها في هذا البحث وصفيا وموضوعيا. يستخدم التحليل الوصفيالنتائيج، فهي كما يلي: تم تعليم اللغة العربية في الجامعات السودانية بشكل غير رسمي. يتعلم الطلاب الأندونيسيون اللغة العربية بشكل طبيعي في بيئة اللغة العربية في الجامعة القران الكريم و علوم الإسلامية، أم درمان، سودان.
Co-Authors Agus Setiyanti, Tri Ayu Ishaq, Abdul Aziz Abdullah Khikam, Mohammad A’lal Mustofa Al Kholifah, Muhammad Abdurrahman Nurkholisoh, Lilik Rochmad RR. Ella Evrita Hestiandari Sunarko, Asep