Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.747
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Lisan Ahkam: Jurnal Hukum Islam Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Lugawiyyat CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Asian Journal of Innovative Research in Social Science Tarling : Journal of Language Education Journal Of Arabic Language Studies And Teaching AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Sains Student Research ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Edu Journal Innovation in Learning and Education Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Reflection: Islamic Education Journal Jurnal Faidatuna Catha Saintifica Al Jabiri: Jurnal Ilmiah Studi Islam Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat Journal Fascho Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Al-Muarrib: Journal Of Arabic Education
Sunarko, Asep
Universitas Sains Al Quran (UNSIQ)
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Mutu Manajemen Pembelajaran Oleh Kepala Madrasah di MTs Salafiyah Al Tarmasi Sunarko, Asep; Sholeh, Sholeh
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 6 No 1 (2019): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v6i1.500

Abstract

Peningkatan kualitas mutu Pembelajaran di Madrasah merupakan kebutuhan untuk menjaga eksistensi madrasah sebagai salah satu lembaga pendidikan yang memenuhi kebutuhan masyarakat berupa Sumber Daya Manusia dalam bidangpendidikan dan Agamis. Kebutuhan ini akan terpenuhi bila pendidikan mampu menghasilkan sebuah proses dalam mencetak kader-kader yang dikehendaki. Fenomena ini tentu menjadi tanggung jawab pihak madrasah, yaitu semua komponen madrasah mulai dari Kepala Madrasah sampai kepada Para santri. Untuk mengkaji permasalahan ini dilaksanakanlah Penelitian ini di Madrasah Diniyah Al-Tarmasi dengan subyek pengelola madrasah, lingkungan madrasah, dan siswa/siswi madrasah. Sampel penelitian ditentukan berdasarkan kesesuaian bidang dan juga keperluan data. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa upaya dari pihak Kepala Madrasah dalam meningkatkan Mutu pendidikannya dengan menuangkan beberapa kebijakan mutu yaitu : a. Pelayanan yang sebanding dengan kepercayaan, b. Keluhan dari pengguna merupakan sarana evaluasi dan perbaikan yang selalu berkesinambungan, c. Membangun kebersamaan, d.merealisasikan cita-cita bersama dan diaplikasikan dengan mengadakan Pelatihan berkelanjutan untuk peningkatan ketrampilan dewan asatidz dan tenaga kependidikan serta para santri. Kata kunci : Manajemen, Mutu, kepala Madrasah
PENGALIHAN HAK ATAS TANAH UNTUK KEPENTINGAN UMUM MENURUT HUKUM ISLAM Latif, Faozi; Sunarko, Asep
Ahkam: Jurnal Hukum Islam Vol 8 No 2 (2020): November
Publisher : IAIN Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/ahkam.2020.8.2.287-310

Abstract

Transfer of land rights for public interest in the community often occurs. The transfer of land is done for various purposes, including the construction of roads, hospitals, places of education, places of worship and others. This research is pursued in the discussion of the process of transferring land rights in the public interest according to Islamic law and the consequences for the transfer of ownership rights to land in the public interest. This research uses library research. The results of the study explained that in Islamic law the transfer of land rights was carried out in the time of the Prophet and also shahaba. Transfer of land rights for public interest in Islam can be done through buying and selling or compensation and endowments. After the transfer of land rights, the rights to manage and use the land are transferred to the second party. Keywords: Land, Public Interests, Waqf.
PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PENGEMBANGAN METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA Asep Sunarko; Agus Maulana Firdaus
Citizen : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 2 (2021): CITIZEN: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.865 KB) | DOI: 10.53866/jimi.v1i2.10

Abstract

Pengembangan pendidikan agama islam tidak boleh berhenti, artinya tidak boleh hanya menggunakan cara-cara lama melainkan harus terus berkembang sesui dengan kebutuhan zamannya. Perkembangan zaman yang sangat cepat membuat para pengajar agama islam harus meningkatkan cara mengajar mereka dari segi metode dan strateginya. Salah satu yang pendekatan yang bisa dijadikan sumber pengembangan metode dan strategi pengajaran agama islam adalaha pendekatan saintifik. Pendekatan ini mengarahkan para pembelajar untuk selalu aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan. Metode dan strategi pembelajaran agama islam dengan pendekatan saintifik ini selalu mengajak para pengajar dan peserta didik untuk mampu berfikir kritis, dan menggunakan nalar yang mendalam sehingga diharapkan mampu memunculkan pemahaman keagamaan yang baik dan tidak terjebak pada taqlid buta sehingga memunculkan umat yang wasatoh.
TATHWIR AL-MANHAJ AD-DIROSIYYAH Asep Sunarko
Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 1 No 1 (2017): June, 2017.
Publisher : Pusat Studi Kependidikan (PSKp) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/liar.v1i01.192

Abstract

قال سيف طارق حسين العيساوي ان المناهج الدراسيو هي جميع الخبرات التربوية والتعليمية والاجتماعية والثقافية والفنية والعلمية التي تتضمنها الكتب المدرسية والنشاطات والفعاليات الصفية واللاصفية التي يتم تعليمها للدارسين داخل المدرسة وخارجها بشكل مبرمج واكسابه المهارات وانماط من السلوك الجيد وتعديل انماطاً اخرى غير مرغوب فيها وتطوير شخصيات الدارسين من جميع الجوانب. تطوير المناهج المدرسية يعنى تحديث هذه المناهج وقفا للتغيرات الإجتماعية والسيكولوجية والإقتصادية التى يمر بها المجتمع. تطوير المناهج الدراسية احد من عمليات الهامة في دراسة.حي يكون الدرس انجح بزيادة تغييرات إيجابية من تطويؤ مناهجها
MEDIA REALIA DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADĀT DI MTS MA’ARIF TEMBARAK TEMANGGUNG Asep Sunarko; Nuria Hafsah
Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 2 No 1 (2018): June, 2018.
Publisher : Pusat Studi Kependidikan (PSKp) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/liar.v2i01.556

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan penguasaan mufrodat pembelajaran mufrodat menggunakan media realia. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan metode eksperimen menggunakan desain Pre-test Post-test Control Group Design. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan test. Sedangkan pengkajian instrument menggunakan instrument uji validitas dan uji reliabilitas. Berdasarkan hasil uji t disimpilkan bahwa terdapat perbedaan enguasaan mufrodat antara kelompok eksperimen dengan kelompok kotrol. Hasil ini ditunjukkan berdasarkan perolehan hasil hipotesis uji t taraf signifikasi 1% thitung= 3,07 dan dk= 60 didapatkan ttabel= 2,66 karena thitung lebih besar dari ttabel. Dan diperoleh nilai rata-rata post-test untuk kelompok eksperimen sebesar 90,87% sedangkan untuk kelompok kontrol sebesar 67,19%. Dari rata-rata peningkatan penguasaan mufrodat tersebut, kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi, yakni sebesar 23, 68%. Dengan melihat perbedaan skor yang diperoleh masing-masing kelompok menunjukkan bahwa pengunaan media realia dapat diterapkan untuk meningkatkan penguasaan mufrodat siswa dan dapat dijadikan alternativ dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya dalam pembelajaran mufrodat.
STRATEGI PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH SALAFIYAH AL TARMASI Asep Sunarko; Sholeh Sholeh
Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 2 No 2 (2018): December, 2018.
Publisher : Pusat Studi Kependidikan (PSKp) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/liar.v2i02.652

Abstract

Learning Arabic for the world of the Salaf Islamic Boarding School, which focuses on the study of the Yellow Book is one of the most important foundations because without understanding Arabic properly, it will face many difficulties. The learning system in Islamic boarding schools is often called Madrasah Diniyah. This Madrasah is one of the religious education institutions on the outside school path, which is expected to be able to continuously provide Islamic religious education to unmet students on the school path through the classical system. To study this problem, this research was carried out in the Madrasah Diniyah Al-Tarmasi with the subject of madrasah management from the Madrasah Headmaster, the board of teachers and education staff as well. Collecting data in this study are used interviews, observation and documentation as the main instruments with data triangulation as the analytical knife. The results of the study shown that there are several efforts by the Headmaster of Madrasah and teachers in improving the Quality of Arabic language learning by pouring a number of Strategies in: 1) Strategies to improve curriculum and the process of Arabic learning. 2) Strategies for improving the quality of human resources to improve Arabic learning. 3) Strategies for improving the quality of facilities and infrastructure to improve the quality of Arabiclearning.
Efektifitas Model Pembelajaran Jigsaw Berbasis Permainan Puzzle Untuk Meningkatkan Kemampuan Qira’ah di SMP Takhasus Al Qur’an Wonosobo Rahmiati Rahmiati; Asep Sunarko; Ahmad Rois
Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 6 No 1 (2022): June 2022
Publisher : Pusat Studi Kependidikan (PSKp) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/liar.v6i1.2760

Abstract

Maharah Qira'ah learning at Takhasus Al Qur'an Middle School uses a conventional learning model. There are many students who are passive when learning takes place, and lack participation, and the majority of students think learning Arabic is difficult. so it is necessary to apply a varied and enjoyable learning model. The use of a jigsaw learning model based on puzzle games is expected to be the solution. This study uses an experimental model that uses a one-group pretest-posttest design. The study used the subject of class VII students of SMP Takhasus Al Qur'an, totaling 63 students divided into two groups: control and experimental groups, then the experimental and control groups were subjected to a pretest and a final test in the form of written questions at the end (posttest). ). The research results will be analyzed, processed, and compared using the t-test and the N-Gain score test to obtain differences and increase in maharah qira'ah on research subjects. The results of this study indicate that: 1) in learning maharah qira'ah at Takhasus Al Qur'an Middle School using a jigsaw model based on a puzzle game there are steps that are used when learning takes place; 2) there is an increase in the qira'ah maharah of experimental class students by 0.51 which is included in the medium category; 3) there is a difference between the experimental class and the control class with tcount 5,19 > ttable1,671. So that Ha can be accepted and Ho can be rejected.
IPTEK DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN Asep Sunarko
Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Vol 15 No 1 (2015): Manarul Qur'an
Publisher : LP3M Universitas Sains Al Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan Sains dan Teknologi kian hari terasa semakin pesat. Bahkan telah diakui dapat membawa suatu perubahan besar dalam peradaban manusia. Banyak hasil dari perkembangan Sains dan Teknologi yang tadinya masih diluar angan-angan manusia kini sudah menjadi keperluan harian mereka. Namun demikian, umat islam masih sangat sedikit kontribusinya dalam pengembangan sains dan teknologi. Mereka kebanyakan masih nyaman sebagai pengguna teknologi tanpa ada keinginan kuat untuk mendalaminya. Al-qur‟an sebagai pedoman hidup umat islam, banyak dari ayat-ayatnya membahas tentang Sains dan teknologi. Maka tidaklah heran jika pada masa awal islam (abad ke 8) dimana umat islam masih sering menelaah Al-Qur‟an Secara kaffah (menyeluruh) banyak melahirkan Ilmuwan Muslim menjadi pioner dalam berbagai macam penemuan dan pemimpin di bidang sains, antara lain bidang kedokteran, Ilmu Bumi, Matematika, Kimia, Astronomi, Etika dan Sastra. Maka dalam tulisan ini diulas tentang Al-qur‟an berbicara mendalam tentang ilmu pengetahuan dan teknologi, keutamaan ilmuwan dan tanggungjawab ilmuwan.
STRATEGI PENGEMBANGAN POTENSI INTELEKTUAL MUSLIM Asep Sunarko
Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Vol 16 No 1 (2016): Manarul Qur'an
Publisher : LP3M Universitas Sains Al Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa keemasan Islam banyak bermunculan intelektual muslim dalam berbagai disiplin pengetahuan, baik dalam bidang agama maupun non-agama (pengetahuan umum). Tidak hanya menyangkut permasalahan fiqih dan teologi, tetapi juga dalam bidang filsafat, matematika, astronomi, kedokteran dan lain sebagainya. Kaum intelektual ini adalah kaum yang menempatkan nalar (pertimbangan akal) sebagai kemampuan pertama yang diutamakan, yang melihat tujuan akhir upaya manusia dalam memahami kebenarannya dengan penalarannya. Meskipun secara kuantitas mereka bisa dikatakan sangat sedikit, akan tetapi secara kualitas tentunya mereka di atas rata-rata orang awam karena mereka memiliki ilmu pengetahuan dan wawasan.Diakui atau tidak, sebenarnya kaum intelektual merupakan bagian dari masyarakat dan bukan kelas tersendiri, tetapi memiliki keterkaitan sosial di mana kegiatan yang diberi kategori intelektual mendapat tempat dalam hubungan pada umumnya. Kaum intelektual tidak ditempatkan sebagai kelas tersendiri, tetapi berlaku bagi siapa saja yang melakukan perjuangan menegakkan kebenaran guna mewujudkan keadilan, kebebasan, dan kemajuan masyarakatnya. Jadi kaum intelektual bukanlah kaum elit yang harus memisahkan diri dari masyarakat di mana ia lahir atau tinggal, akan tetapi ia harus berpijak dan bergaul dengan masyarakat tersebut serta membawa mereka menuju kemerdekaan. Merdeka dari belenggu kebodohan, pasungan ketertinggalan dan kemerdekaan dari kemiskinan. pengabdian serta komitmen yang jelas dalam membangun peradaban umat dan bangsanya.Dari situlah pengembangan intelektual muslim harus dibumikan kembali sehingga umat islam menjadi Rohmatan Lil Alamin.
PENDIDIKAN MENSTRUASI REMAJA PUTRI DALAM AL QUR’AN (Kajian Surat Al Baqarah :222) Asep Sunarko
Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Vol 18 No 2 (2018): Manarul Qur'an
Publisher : LP3M Universitas Sains Al Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/mq.v18i2.942

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang bahwasanya masalah menstuasi seringkalidiangkap masalah yang sepele oleh muslimah milenial sehingga perludibahas dan diteliti ulang berdasarkan Al-Qur’an Surat Al Baqarah Ayat222. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui isi dan kandungan Q.S AlBaqarah Ayat 222, problematika yang dihadapi muslimah milenial dalammasalah kesehatan menstruasi dan solusi serta pendidikan yang harusdiberikan kepada mereka terkait kesehatan menstruasi.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitiankepustakaan. Sumber data yang dipakai dalam penelitian ini adalahsumber data primer yaitu berupa Al-Qur’an Surat Al Baqarah Ayat 222,dan data sekunder yang berupa buku-buku dan literatur yang relevandengan judul penelitian ini. Untuk pengumpulan data menggunakanmetode penelitian kajian ayat yang pengumpulan datanya dilakukandengan menghimpun data-data dari berbagai sumber literatur yang sudahada. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan analisis isi danmetode tahlily.Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa kesehatanmenstruasi bagi muslimah milenial sangat dipengaruhi oleh kesehatanpsikologi dan kesehatan sosial sehingga peran pendidikan kesehatan danpendidikan agama sangat dibutuhkan bagi muslimah milenial untukmenghadapi menstruasi mereka.
Co-Authors Agus Maulana Agus Maulana Firdaus Agus Setiyanti, Tri Ayu Agus Sriyanto Ahmad Faizun Ahmad Imam Hamimi Ahmad Rois Ahmad Zuhdi Ahmad Zuhdi Aisy, Rifdatul Aisyah Tresnanda Al-Adib, Muhammad Najib Al-Khasy, Moh. Ali Qorror Alfarizi , Saif Alif Ali Imron Ali Imron Ali, Abidullah Haidar Ambiya, Sri winduri Ami Wahyuni, Isti Anna Maghfiroh Setyoningsih Annisa Nailal Khusna Arum Wigatiningtyas Aslamiah, Siti Syaibatul Assegaf, Umar Said Astri Dyah Anggraini, Dwi Ati Falahati AYU WULANDARI Baitullah Maulana Arfinda Chakiki, Ikhfanul Cholizatul Muna , Wirda Laila Dede Fadli Mubarok Dwi Puji Pangesti El Syam, Robingun Suyud Eliyya Mubasyiroh Fadil, M Zainul Fahmi , Dalla Sahal Fahrur Rosikh Faida, Farah Farandika, Azzahra Rabi Farida, Ulif Farkhah, Taliya Fatkhurrohman Fatkhurrohman Feni Indriyjani Ferianton, Sigit Firda Arina Zulfa Fitriani Nur Amalia Fivtyaningsih, Nurul Hakiki, Dava Riski Muftia Hana, Lifya Nidaul Hanafi, Deva Haniza Dwi Sofyana Hapsari, Ameilia Frida Putri Hidayat , Muhtar Sofwan Hidayatu Munawaroh, Hidayatu Ihda Noor Mujib Ikrima, Ikrima Irkhamni, Zulfi Irwan Budi Santoso Jazil, Naily Karimah, Lutfiatul Khanif Hidayah Khasanah, Nadho Fatun Khasanah, Silvi Nur Khikam, Mohammad A'lal Khusain, Moh Ali Kurniya Khurotin, Laila Kusuma Dewi, Tharienna Dhesta Latif, Faozi Lilik Rochmad Nurcholisho Linnaja, Ngatoillah Luluk Alawiyah, Luluk Mamat Mar Atul Ma’rifah Melly Cahyani Moh Ali Khusein Mousa, Yousif Mufhimah, Ziha Fikri Muhamad Iqbal Husains Muhammad Faiq Wildan risqullah Muhammad Najmuddin, Muhammad Muhammad Rajivul Mamduh Muhammad Romzy Hawari Muhammad Yunus Anis Mukimin, Nurlaela Noviatun Khoiriah Muna, Revi Rifatul Muna, Umi Kultsum Qothrotul Mungafa, Ahmad Musidah, Rofidhotul Mustahar Ali Wardana Mustofa Al Kholifah, Muhammad Abdurrahman Nabila, Aliya Nasokah Nasokah Nasokah, Nasokah Nasyifa, Kharisma Agustin Noor Aziz Nur Alimah Nur Farida Nur Triyani Nuria Hafsah Nurul Anjani Safitri, Siti Nurul Ngazizah Pamungkas Stiya Mulyani Prameswara Adi Pradana Prayogi, Galih Yoga Qothrun Nada, Royani Qurroti A’yun Rahayu, Siska Rahman, Rifki Aulia Rahman, Rifqi Aulia Rahmat Lutfi Guefara Rahmiati Rahmiati Ranita, Ranita Rehab, Rehab Rofiqi, Mohammad Rofi’ah, Laelatul Rohayati, Sri Rosid, Abdur RR. Ella Evrita Hestiandari Saedeh, Mariam Said , Umar Sakir, Moh. Sesinawati, Hana Mulya Sholeh Sholeh Sholeh Sholeh, Sholeh Sholihah, Fitri Sindo, Pablo Siti Lailiyah Siti Lailiyah Siti Nurul Anjani Safitri sofwan, Muhtar Syarif Dwiyanto Thoyyibah, Idza Zuliyana Tresnanda, Aisyah Ulfa , Maria Ulya , Makhilatus Suhuril Umam , Khoirul Wahidah, Nurin Nisa Wardani, Sahar Yustika Damayanti Zaenal Muttaqin Zahra , Aliyah Zainal Abidin, Ahmad Zaqiyah, Khoeru Zuhriyah, Luthfiyatuz