Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam
Amal, Ikhsanul
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Ekonomi di Sekolah Penggerak SMAN 5 Banjarmasin Amal, Ikhsanul; Atmono, Dwi; Hasanah, Mahmudah; Nor, Baseran
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 12 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v12n2.p315-321

Abstract

This research was conducted to evaluate the effectiveness of implementing the merdeka curriculum designed by the Ministry of Education and Culture in increasing students' learning motivation in economics lessons. This research aims to find out whether the implementation of the independent curriculum has an influence on the economics learning motivation of 12th grade students at SMAN 5 Banjarmasin and how strong the relationship is between these two variables. The method in this research is quantitative descriptive. The subjects in this study were 231 students who chose economics lessons in 12th grade at SMAN 5 Banjarmasin, 70 samples were taken using the Slovin formula. Data analysis uses descriptive analysis, Spearman's Rank Correlation, and simple linear regression tests. The results of this research show that the regression test for the influence of the Merdeka Curriculum on learning motivation can be concluded, namely that there is a significant and positive influence between the application of the Merdeka Curriculum on the economic learning motivation of students at SMAN 5 Banjarmasin and the Spearman's Rank Correlation test shows that the Merdeka Curriculum and Learning Motivation have a positive relationship, with the sufficient or moderate category.
Eksistensi Organisasi Santri dalam Meningkatkan Karakter Disiplin di Dayah Darul Ihsan Aceh Besar Amal, Ikhsanul; Marzuki, Marzuki
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v5i2.12740

Abstract

Karakter disiplin merupakan kumpulan tata nilai yang menuju pada suatu sistem yang melandasi pemikiran, sikap, dan perilaku yang ditampilkan. Karakter juga merupakan ciri khas yang dimiliki oleh suatu benda maupun individu. Disiplin merupakan kepatuhan terhadap peraturan atau tunduk pada pengawasan danpengendalian. Tujuan penelitian ini agar mengetahui cara organisasi santri dalam meningkatkan karakter disiplin santri Dayah Darul Ihsan dan mengetahui eksistensi organisasi santri terhadap karakter disiplin santri Dayah Darul Ihsan. Metodologi penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan analisis data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian OSDI berhasil meningkatkan karakter disiplin santri, sehingga memastikan peraturan dijalankan dengan efektif dan mengajarkan nilai-nilai kedisiplinan serta tanggung jawab kepada santri. OSDI memegang peran sentral dalam membantu guru dan pengurus dalam mengawasi dan mengarahkan santri, termasuk dalam bagian keamanan, kebersihan, pengajaran (pengasuhan). OSDI melibatkan anggotanya dalam mengajarkan bahasa Arab dan Inggris, mengadakan kegiatan mingguaan dan bulananan, serta memberikan nasihat dan mottivasi. Mereka juga mengawasi kepatuhan santri terhadap aturan Dayah, memberikan hukuman untuk yang melanggar, dan memastikan pelaksanaan kegiatn kebersihan secara terstruktur.
Eksistensi Organisasi Santri dalam Meningkatkan Karakter Disiplin di Dayah Darul Ihsan Aceh Besar Amal, Ikhsanul; Marzuki, Marzuki
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v5i2.12740

Abstract

Karakter disiplin merupakan kumpulan tata nilai yang menuju pada suatu sistem yang melandasi pemikiran, sikap, dan perilaku yang ditampilkan. Karakter juga merupakan ciri khas yang dimiliki oleh suatu benda maupun individu. Disiplin merupakan kepatuhan terhadap peraturan atau tunduk pada pengawasan danpengendalian. Tujuan penelitian ini agar mengetahui cara organisasi santri dalam meningkatkan karakter disiplin santri Dayah Darul Ihsan dan mengetahui eksistensi organisasi santri terhadap karakter disiplin santri Dayah Darul Ihsan. Metodologi penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan analisis data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian OSDI berhasil meningkatkan karakter disiplin santri, sehingga memastikan peraturan dijalankan dengan efektif dan mengajarkan nilai-nilai kedisiplinan serta tanggung jawab kepada santri. OSDI memegang peran sentral dalam membantu guru dan pengurus dalam mengawasi dan mengarahkan santri, termasuk dalam bagian keamanan, kebersihan, pengajaran (pengasuhan). OSDI melibatkan anggotanya dalam mengajarkan bahasa Arab dan Inggris, mengadakan kegiatan mingguaan dan bulananan, serta memberikan nasihat dan mottivasi. Mereka juga mengawasi kepatuhan santri terhadap aturan Dayah, memberikan hukuman untuk yang melanggar, dan memastikan pelaksanaan kegiatn kebersihan secara terstruktur.
Co-Authors Atmono, Dwi Baseran Nor Hasanah, Mahmudah Marzuki Marzuki