Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI TEORI VYGOTSKY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Zebua, Berliance Zamira; Sihite, Epiphanias Br; Gultom, Limasso; Hia, Lutemaria; Manik, Efron
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 7, No 2 (2024): July 2024
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jmn.v7i2.387

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran penting yang penerapannya banyak digunakan dalam kehidupan. Namun, banyak siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam teori sosiokultural Lev Vygotsky serta implikasinya terhadap pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Sumber data berasal dari buku, jurnal, dan hasil penelitian yang berkaitan dengan masalah penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pencarian online. Analisis data dilakukan melalui content analysis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa menurut teori sosiokultural Vygotsky merekomendasikan pembelajaran matematika kooperatif dan kolaboratif serta mengoptimalkan adanya scaffolding dan interaksi sosial dalam pembelajaran. Selanjutnya, pembelajaran matematika yang direkomendasikan adalah pembelajaran yang kooperatif, berpusat pada siswa dan aktif, seperti metode pembelajaran penemuan dan kontekstual.Kata-kata Kunci: Teori Perkembangan Sosiokultural Vygotsky, Pembelajaran Matematika, Kajian Literatur
Eksplorasi Ornamen Rumah Adat Melayu Terhadap Konsep Geometri Hia, Lutemaria; Sihite, Epiphanias Br.; Sihombing, Heldon; Tambunan, Hardi; Simanjuntak, Ruth Mayasari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep-konsep geometri yang terdapat pada ornamen Rumah Adat Melayu, sebuah ornamen yang unik melalui Rumah Adat Melayu yang ada di Sumatra Utara. Rumah adat melayu ini menjadi sebuah ciri khas yang dimiliki kota Medan, Sumatera Utara dimana terdapat peninggalan dan bentuk- bentuk yang sangat jarang ditemukan, dengan tidak meninggalkan ciri khas dari ornament tersebut. Melalui pendekatan etnografi deskriptif kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi dan menganalisis elemen-elemen geometris yang terkandung dalam ornamen, proses pembuatan, dan simbolisme Rumah Adat Melayu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan pemuka adat dan pengrajin Rumah Adat Melayu serta dokumentasi visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Adat Melayu menerapkan berbagai konsep geometri seperti simetri, proporsi, dan bentuk-bentuk geometris seperti Limas, Tabung, Segi empat dan balok pada berbagai bagian Rumah Adat Melayu. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa penerapan konsep-konsep geometri dalam Rumah Adat Melayu dapat digunakan sebagai pendekatan kontekstual dalam pembelajaran geometri, sehingga meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap geometri serta menumbuhkan rasa cinta dan kebanggaan terhadap budaya lokal.