Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi
Diana , Diana
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Student Satisfaction Information System on Administrative Services in Information Engineering Study Program Muhammadiyah University Bengkulu Juhardi, Ujang; Diana , Diana; Marhalim , Marhalim; Saputra , Gunawan
Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Penerbit Jurnal Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53697/jkomitek.v2i2.974

Abstract

The level of student satisfaction with the services of the Administrative Services section of the Faculty of Engineering, University of Muhammadiyah Bengkulu is not yet known. To determine the level of student satisfaction in receiving these services, it is necessary to create a system that can measure the level of student satisfaction with the services provided. In conducting this research, the development method of the System Development Life Cycle (SDLC) is a gradual approach to analyze and build a system design using a specific cycle for user activities and the approach method used in measuring the level of satisfaction using a licker scale. This system is built with the XAMPP tool that can test applications without requiring an internet connection, PHP programming language and MySQL database. The results of the system made can help and make it easier to find out the level of student satisfaction with the services provided and the faculty in particular can quickly improve and improve the performance of services that get bad ratings. From the overall assessment, the value of service satisfaction level is 89.26 with a very good predicate. It is hoped that this application is always up to date so that it follows the development of Android-based technology.
Ragam Layanan Pendidikan Inklusif Dan Bentuk Pelibatan Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Nela Yunita, Wa Ode; Diana , Diana; Kurniawati, Yuli
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 4 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1119600

Abstract

Implementasi pendidikan inklusif di Indonesia masih bervariasi disetiap daerah, termasuk  di Kota Kendari. Hal ini disebabkan beberapa kendala yang meliputi kebijakan, masih kurangnya ketersediaan tenaga pendidik yang terlatih, serta sarana dan prasarana guna mendukung kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus. Ketercapaian potensi anak di sekolah inklusif bukan hanya menjadi tanggung jawab guru saja tetapi juga menjadi tanggung jawab orang tua sebagai lingkungan pertama dan utama anak di rumah. Tujuan penelitian ini difokuskan pada ragam layanan pendidikan inklusif dalam model kelas sesuai tingkat kebutuhan peserta didik, bentuk pelibatan orang tua anak berkebutuhan khusus, serta faktor pendukung dan penghambat terlaksananya ragam layanan pendidikan inklusif dan bentuk pelibatan orang tua anak berkebutuhan khusus. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Sumber data primer penelitian ini adalah kepala sekolah guru kelas, shadow teacher, dan orang tua. Sumber data sekunder penelitian ini adalah dokumen-dokumen sekolah seperti kurikulum, fasilitas pendukung, dan program sekolah. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan model analisis interaktif yaitu melakukan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan ragam layanan pendidikan inklusif di lembaga PAUD meliputi model kelas, pendekatan pembelajaran, layanan khusus, sarana dan prasarana serta pembiayaan. (2) bentuk pelibatan orang tua anak berkebutuhan khusus yaitu kontribusi dan kebutuhan. (3) faktor pendukung dan penghambat berupa dukungan dan tantangan yang muncul di lingkungan sekolah dan di rumah.
Co-Authors Juhardi, Ujang Marhalim , Marhalim Nela Yunita, Wa Ode Saputra , Gunawan Yuli Kurniawati, Yuli