Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Human Development Journal Jurnal Kolaboratif Sains
Fitri, Dyah Ekawati Noor
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Environmental Education: Is It a Crucial Factor in Improving Pro-Environmental Behavior among Students? Fitri, Dyah Ekawati Noor; Julianto
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 9 No 1 (2024): Education Human and Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v9i1.5627

Abstract

By instructing students on pro-environmental behavior, early environmental education and training can start to establish pro-environmental behavior among student. To proof the value of environmental education in educating students about current environmental issues and their effects on public health and safety, as well as motivating them to adopt pro-environmental behaviors, a literature review is required. The review was based on nine studies from reputable international publications that were published in English between 2019 and 2023 and were selected based on title, population, objectives, and outcomes criteria. The articles were found in the ScienceDirect database. The review focuses mostly on establishing the effectiveness of environmental education in influencing pro-environmental behavior. The review also examines the ways in which students' perceptions of environmental education and their pro-environmental conduct are influenced by the interaction of internal and external influences. The study's findings demonstrate the significance of environmental education in influencing students' pro-environmental behavior. By providing students with reliable, accurate, and valid information, environmental education raises their awareness of environmental issues and promotes the development of pro-environmental behavior. Additional research on best practice design to rise pro-environmental behavior through environmental education can be developed from this study. More research is required on the topic of integrating more both internal and external factors of pro-environmental behavior in the environmental education curriculum.
Analisis Pengaruh Program Eco-Campus Terhadap Perilaku Pro Lingkungan Mahasiswa : Analysis of the Influence of the Eco Campus Program on Student Pro-Environmental Behavior Fitri, Dyah Ekawati Noor
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 2: FEBRUARI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i2.4863

Abstract

Kerusakan lingkungan berdampak pada perubahan iklim, bencana, dan gangguan kesehatan. Kerusakan lingkungan ekstrim terjadi akibat peningkatan ekonomi, perubahan gaya hidup, konsumsi, dan perilaku manusia. Mahasiswa merupakan tonggak estafet dalam memberikan solusi yang tepat dalam mengelola dan memperbaiki lingkungan. Eco Campus merupakan program pembiasaan Pro-Environmental Behavior (PEB) berbasis civitas akademik di Kota Surabaya sejak tahun 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat PEB mahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Sampel berasal dari fakultas Seni dan Bahasa, Sains, dan Pendidikan yang dipilih dengan metode cluster random sampling sebanyak 415 mahasiswa. Self-reported questionnaire terdiri atas 11 bagian yang diisi secara langsung di dalam kelas. Hasil studi menunjukkan tingkat PEB berada pada level sedang. Latar belakang pendidikan dan program Eco Campus tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap PEB. Analisis SEM menunjukkan variabel informasi, fear, perceived severity, perceived vulnerability, dan motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap PEB. Motivasi juga berperan sebagai mediator dalam meningkatkan PEB. Informasi mengenai keparahan dan kerentanan ancaman kerusakan lingkungan harus ditingkatkan dalam program Eco Campus untuk meningkatkan PEB mahasiswa.
Pengetahuan dan Kebutuhan Informasi Mahasiswa untuk Meningkatkan Perilaku Lingkungan : Students' Knowledge and Information Needs to Improve Environmental Behavior Fitri, Dyah Ekawati Noor
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 3: MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i3.5036

Abstract

Perubahan iklim merupakan fenomena kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh aktivitas manusia. Perubahan iklim juga mengancam kesehatan dan keselamatan manusia. Peningkatan bencana, gangguan kesehatan, dan kematian perbahan iklim perlu segera ditangani. Mahasiswa merupakan tonggak estafet dalam memberikan solusi yang tepat dalam mitigasi dan adaptasi perubahan ikli. Eco Campus merupakan program untuk meningkatkan pengetahuan tentang perubahan perilaku dan perilaku pro-lingkungan pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan mahasiswa tentang perubahan iklim dan informasi-informasi yang dibutuhkan untuk meningkatkan aksi nyata mahasiwa terkait perubahan iklim. Penelitian dilakukan secara langsung kepada 415 mahasiswa dari berbagai fakulktas. Terdapat 21 pertanyaan tentang pengetahuan dan informasi yang mereka butuhkan. Hasil studi menunjukkan 90% mahasiswa mengetahui definisi perubahan iklim, 86% mahasiswa mengetahui penyebab perubahan iklim, dan 93% mahasiswa setuju Pneumonia, TBC, Gangguan pernapasan (ISPA) mrupakan penyakit yang disebabkan oleh perubahan iklim. Lebih dari 20% mahasiswa mengingkan informasi lebih banyak tentang perilaku pencegahan ancaman, gerakan sosial yang berkontribusi mengurangi ancaman, dan teknologi yang dapat meningkatkan tindakan mitigasi & adaptasi. Hasil tersebut dapat digunakan untuk menyusun materi sosialisasi dalam Program Eco Campus sehingga meningkatkan pengetahuan dan perilaku lingkungan dalam mengatasi perubahan iklim pada mahasiswa.
Co-Authors JULIANTO