Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Yuliana Puspitasari
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
نموذج الوسيلة التعليمية للغة العربية باستخدام عجلة دوارة (Spinning Wheel) Fatwa Arifah; Andri Ilham; Yuliana Puspitasari
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 12 No. 02 (2023): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v12i02.2151

Abstract

تهدف هذا البحث لتطوير الوسيلة التعليمية للغة العربية باستخدام عجلة دوارة (Spinning Wheel) لطلبة الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية المحمدية 11 جاكرتا. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة البحث التطوير باستخدام نموذج ADDIE (التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم) .التي تكنو من خمس مراحل وهي: (1) تحليل احتياجات الطلبة الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية المحمدية 11 جاكرتا لوسيلة التعليمية باستخدام عجلة دوارة (Spinning Wheel)، (2) تصميم الوسيلة، (3) تطوير الوسيلة، (4) تنفيذ الوسيلة التعليمية عجلة دوارة (Spinning Wheel) ، (5) تقييم الوسيلة التعليمية عجلة دوارة (Spinning Wheel) .بناء على نتائج تحليل الاحتياجات 69 من طلبة في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية المحمدية 11 جاكرتا، تعرف أن 67% من طلبة يجدون صعوبة في تعلم اللغة العربية و57% من طلبة يحتاجون على الوسيلة عجلة دوارة (Spinning Wheel) في تعلم اللغة العربية. نتائج هذا البحث تعرف أن الوسيلة التعليمية عجلة دوارة (Spinning Wheel) لائق جدا للاستخدام في تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية المحمدية 11 جاكرتا. تعتمد على تقييم خبير المواد التعليمية بمتوسط درجات 100%، وخبير الوسيلة بمتوسط درجات 90% واستجابات الطلبة في الاستخدام الوسيلة عجلة دوارة (Spinning Wheel) في تعلم اللغة العربية.
Co-Authors Andri Ilham Fatwa Arifah