Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies
Said Syarifuddin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ketentuan Perempuan Bekerja Dalam Islam Untuk Membantu Perekonomian Keluarga (Istri Yang Bekerja Sebagai Driver Ojek Online) Ria Irwana; Said Syarifuddin; Muhammad Syahrul
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 2 No. 1 (2023): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v2i1.375

Abstract

Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif kualitatif lapangan (Field Research) di Kecamatan Panakkukang kota Makassar,dengan menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Jenis analisis data deskriptif kualitatif kerap digunakan untuk menganalisis kejadian, fenomena, atau keadaan secara sosial. Sekaligus merupakan gabungan dari teknik analisis data deskriptif dan kualitatif  Hasil dari penelitian ini menunjukka bahwa dalam rumah tangga, istri yang memilih untuk bekerja akan mengalami beban ganda. Tugas mengurus rumah tangga, dan mencari nafkah dengan menjadi driver. Sehingga perempuan yang bekerja sebagai driver, akan berusaha untuk bisa memanajemen waktunya seefisien mungkin agar tidak meninggalkan kedua tanggung jawabnya. Pekerjaan domestik dan publik tidak dianggap sebagai beban, namun dianggap sebagai hal yang wajar sebagai seorang perempuan. Islam Memberikan beberapa ketentuan mengenai kewajiban suami istri dalam keluarga, bahwa tanggungjawab nafkah merupakan menjadi tanggung jawab suami untuk memenuhi kebutuhan dadar (basic need) keluarga. Keluarga merupakan sebuah instansi yang keberhasilannya bergantung pada rasa kebersamaan anggotanya, dan sikap saling berbagi tanggungjawab antara mereka. Instansi tidak dapat tegak dengan baik jika anggotanya hidup sendiri- sendiri dan selalu berkompetisi. Begitulah syariat Islam di dalamnya penuh dengan ketentuan hukum.
PENERAPAN POP UP BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRODAT SISWA KELAS V MIN 2 KOTA MAKASSAR Nurfa Sri Alfiah; Abdul Qahar Zainal; Abdul Wahab; Rosmiati; Said Syarifuddin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29331

Abstract

Learning Arabic is one of the important subjects that must be understood and mastered by students, especially for those who study in Islamic-based educational institutions. One such institution is Islamic elementary school 2 Makassar, where many students still struggle to master Arabic vocabulary. To address this issue, the researcher offers the Pop-Up Book as a learning aid. A Pop-Up Book is a type of book featuring three-dimensional visual displays that are attractive and interactive. This medium is expected to help students understand and memorize mufrodat more easily through engaging 3D visualizations. This study aims to obtain data on the implementation of the Pop-Up Book media in improving the mastery of Arabic mufrodat among fifth-grade students of class V.C at MIN 2 Makassar. This research uses a Classroom Action Research (CAR) approach. The researcher selected the students of class V.C at MIN 2 Makassar as the research subjects. The data collection techniques used were observation, tests, and documentation. The research results showed an improvement in students’ vocabulary mastery after implementing the Pop-Up Book media. The average student score in Cycle I was 78.52, with 18 students (64.28%) passing and 10 students (35.71%) not passing. In Cycle II, the average score increased to 85.71, with 24 students (85.71%) passing and 4 students (14.28%) not passing. Based on the results of the study, it can be concluded that the use of Pop-Up Book as a learning medium can improve the Arabic vocabulary mastery of fifth-grade students in class V.C at MIN 2 Makassar.
Co-Authors Abdul Qahar Zainal Abdul Wahab Muhammad Syahrul Nurfa Sri Alfiah Ria Irwana Rosmiati