Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA
Endang Rusyani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TRANSFORMASI PENDIDIKAN PESANTREN MELALUI INTEGRASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Zaenal, Zaenal Mukarom; Yus Hermansyah; Endang Rusyani; Femi Dena Juang; Sofiatu Takiah
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 8 No. 2 (2023): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2sh.v8i2.3438

Abstract

Pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional di Indonesia, telah mengalami transformasi signifikan dalam beberapa dekade terakhir. Salah satu aspek utama dari transformasi ini adalah integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran dan manajemen pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak integrasi TIK terhadap efektivitas pendidikan di pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TIK telah meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas akses terhadap sumber daya pendidikan, dan memfasilitasi manajemen yang lebih efisien. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam proses integrasi, termasuk keterbatasan infrastruktur dan resistensi terhadap perubahan di kalangan pengajar dan santri. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang komprehensif untuk mengatasi hambatan ini dan memastikan bahwa integrasi TIK dapat berkontribusi secara optimal terhadap transformasi pendidikan pesantren.
PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN DI SEKOLAH ISLAM Yus Hermansyah; Endang Rusyani; Mangun Rusnaya; Kusmiati, Elly; Badru Salam
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 8 No. 2 (2023): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2sh.v8i2.3445

Abstract

Globalization has become a phenomenon that has changed many aspects of life, including the education system in Islamic schools. This study aims to explore the influence of globalization on Islamic values in the education system in Islamic schools. The method used is qualitative research with a library research approach, which involves observation and documentation. The results of the study show that globalization has a positive and negative impact on Islamic values. On the one hand, globalization introduces technology and information that can improve the quality of education and expand the horizons of knowledge. On the other hand, challenges such as the influence of foreign cultures and materialism can threaten the integrity of Islamic values. This study recommends strategies to integrate Islamic values with global developments in a balanced manner so that education in Islamic schools remains relevant and based on Islamic principles.
Co-Authors Badru Salam Femi Dena Juang Kusmiati, Elly Mangun Rusnaya Sofiatu Takiah Yus Hermansyah Zaenal, Zaenal Mukarom