Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Jurnal Publikasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Mulya Rosa, Novrita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENYULUHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Mulya Rosa, Novrita; Suryadi, Ahmad; Adawiyah, Robiatul
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 2 No. 2 (2023): November
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan TIK yang sangat pesat sangat mempengaruhi kehidupan organisasi apapun termasuk pendidikan. Information Communication and Technology (ICT) atau dikenal Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK) adalah salah satu proses pembelajaran yang dapat digunakan dalam mata pelajaran matematika. Geogebra adalah software matematika dinamis yang menggabungkan geometri, aljabar, dan kalkulus yang dapat digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika. Mitra dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah guru pada SMK Yapermas, Menteng, Jakarta Pusat.  Permasalahan yang ditemukan di SMK Yapermas adalah Geogebra adalah software matematika dinamis yang menggabungkan geometri, aljabar, dan kalkulus yang dapat digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika. Solusi dari permasalahan tersebut adalah memberikan sosialisasi dan pelatihan untuk menambah pengetahuan  guru tentang berbagai macam media pembelajaran berbasis TIK. Pada kegiatan Pengabdian Masyarakat kali ini tim memberikan pelatihan penggunaan aplikasi Geogebra sebagai media pembelajaran matematika. Tahapan kegiatan terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Tahapan persiapan diawali dengan survei ke mitra untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi oleh mitra dilanjutkan dengan perijinan dan pembuatan proposal. Menyiapkan alat dan bahan untuk pelaksanaan abdimas serta materi yang akan disampaikan. Tahap pelaksanaan abdimas dilakukan secara daring dengan aplikasi zoom untuk menyampaikan materi pelatihan dan demo penggunaan aplikasi Geogebra. Pada akhir tahapan adalah evaluasi dari kegiatan yang dilakukan peserta dalam menggunakan Geogebra. Hasil dari kegiatan ini meningkatnya wawasan dan kesadaran guru-guru di SMK Yapermas tentang peran media pembelajaran berbasis TIK, meningkatkannya keterampilan guru menggunakan Geogebra sebagai media pembelajaran.
Penggunaan Chemistry Scrabble Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Mulya Rosa, Novrita; Patimah Nursa'adah, Fatwa; Suryadi, Ahmad
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jpkm.v2i2.1911

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pengetahuan mengenai tujuan dan manfaat dari media pembelajaran, membuat media pembelajaran berupa papan permainan chemistry scrabble sebagai media pembelajaran interaktif untuk membantu guru dalam menyelenggarakan pembelajaran kimia, sehingga diharapkan terjadi peningkatan minat belajar dan pemahaman peserta didik terhadap unsur dan senyawa kimia. Mitra Kerjasama Kegiatan ini adalah Yayasan Anak Ceria Indonesia dan Panti Asuhan Asuwain Timor, Depok. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan cara pemberian penyuluhan dan demonstrasi pembuatan dan penggunaan chemistry srabble sebagai media pembelajaran interaktif untuk membantu guru dalam memberikan pemahaman dan penguasaan nama-nama unsur dan senyawa kimia kepada peserta didik. Langkah-langkah kegiatan Pengabdian Masyarakat ini terdiri dari tiga tahap yaitu persiapan, pelatihan dan evaluasi. Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat, para guru antusias mengikuti kegiatan. Peserta aktif bertanya dan membuat media pembelajaran. Minat dan pemahaman peserta didik terhadap pokok bahasan unsur dan senyawa kimia meningkat dengan digunakannya chemistry srabble sebagai media pembelajaran.
Co-Authors Ahmad Suryadi, Ahmad Patimah Nursa'adah, Fatwa Robiatul Adawiyah