Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

UPAYA PELESTARIAN TARIAN CACI DI DAERAH MANGGARAI PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR SEBAGAI BENTUK AKTIVITAS OLAHRAGA Bate, Nikodemus; Wani, Bernabas; Weli, Yunita; Jaun, Helena Etriana
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v3i2.2098

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah mengetahui upaya pelestarian permainan tradisional caci di daerah manggarai provinsi Nusa Tenggara Timur. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui (1) sejarah permainan caci di daerah manggarai, (2) ritual pembukaan permainan caci, (3) property dalam permainan caci, (4) makna permainan caci, (5) fungsi permainan caci. Kajian ini menggunakan metode kualitatif serta menggunakan metode studi literatur. Teknik analisis data melalui beberapa tahap, yaitu redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan Teknik keabsahan data menggunakan trimulasi sumber, waktu dan Teknik. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa upaya pelestarian tarian caci dapat dilakukan dengan cara, di antaranya dengan proses belajar,kesempatan yang di berikan serta saling mendukung antara sesama. Makna tarian caci sendiri melambangkan kejantanan, keramaian, kemegahan dan sportivitas. Sebagaimana Fungsi dari tarian caci yaitu merupakan sarana bagi para laki-laki manggarai untuk membuktikan kejantanan mereka, baik dari segi keberanian maupun ketangkasan. Tari Caci (tari tradisional) yang dilakukan secara dinamis, terus-menerus, dan elastis, memberikan kesempatan bagi tubuh untuk bergerak dengan intentitas yang tinggi.
UPAYA PELESTARIAN TARIAN CACI DI DAERAH MANGGARAI PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR SEBAGAI BENTUK AKTIVITAS OLAHRAGA Bate, Nikodemus; Wani, Bernabas; Weli, Yunita; Jaun, Helena Etriana
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v3i2.2098

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah mengetahui upaya pelestarian permainan tradisional caci di daerah manggarai provinsi Nusa Tenggara Timur. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui (1) sejarah permainan caci di daerah manggarai, (2) ritual pembukaan permainan caci, (3) property dalam permainan caci, (4) makna permainan caci, (5) fungsi permainan caci. Kajian ini menggunakan metode kualitatif serta menggunakan metode studi literatur. Teknik analisis data melalui beberapa tahap, yaitu redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan Teknik keabsahan data menggunakan trimulasi sumber, waktu dan Teknik. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa upaya pelestarian tarian caci dapat dilakukan dengan cara, di antaranya dengan proses belajar,kesempatan yang di berikan serta saling mendukung antara sesama. Makna tarian caci sendiri melambangkan kejantanan, keramaian, kemegahan dan sportivitas. Sebagaimana Fungsi dari tarian caci yaitu merupakan sarana bagi para laki-laki manggarai untuk membuktikan kejantanan mereka, baik dari segi keberanian maupun ketangkasan. Tari Caci (tari tradisional) yang dilakukan secara dinamis, terus-menerus, dan elastis, memberikan kesempatan bagi tubuh untuk bergerak dengan intentitas yang tinggi.
STRATEGI PENDAMPINGAN BELAJAR DALAM MEMPERSIAPKAN SISWA KELAS VI UNTUK MENGIKUTI KEGIATAN TENGAH SEMESTER SDK REGINA PACIS BAJAWA Pala, Vinsensius; Weli, Yunita; Mopa, Maria Elisabeth; Awe, Ermelinda Yosefa
Jurnal Citra Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2026): Jurnal Citra Multidisiplin
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcm.v1i2.6583

Abstract

Pendampingan belajar merupakan salah satu strategi penting dalam membantu siswa sekolah dasar mempersiapkan diri menghadapi kegiatan tengah semester. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pendampingan belajar yang diterapkan dalam mempersiapkan siswa kelas VI SDK Regina Pacis Bajawa dalam menghadapi kegiatan tengah semester. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa kelas VI, guru kelas, dan mahasiswa PLP. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa strategi pendampingan belajar yang meliputi bimbingan belajar terjadwal, penguatan materi inti, latihan soal, serta pendampingan motivasional mampu meningkatkan kesiapan belajar siswa, baik dari aspek kognitif maupun afektif. Siswa menjadi lebih percaya diri, aktif bertanya, dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik terhadap materi pelajaran. Dengan demikian, strategi pendampingan belajar efektif digunakan sebagai upaya sistematis dalam membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi kegiatan tengah semester.