Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JSEP (Journal of Science Education and Practice)
Solihah, Dewi Siti
Unknown Affiliation
Chemistry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UTAUT2 MODEL EVALUATION OF ACCEPTANCE WEB-BASED MULTIMODALITY LEARNING MEDIA Solihah, Dewi Siti; Abidin, Yunus; Kurniawan, Dede Trie
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND PRACTICE Vol 7, No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jsep.v7i2.7969

Abstract

In carrying out learning, teachers need a learning media. Along with advances in technology, teachers are required to be able to use technology-based learning media in learning. The purpose of this study is to determine the factors that influence the acceptability of web-based multimodality learning models in elementary school teachers using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT2) model. The method used in this study is a quantitative method with a survey method using a questionnaire. Data processing was carried out using the PLS-SEM analysis technique. The research data was obtained from distributing questionnaires to 100 elementary school teachers. The results of this study indicate that the factors that influence teacher acceptance of web-based multimodality learning media are behavior intention, use behavior, performance expectancy, effort expectancy. ), social influence, facilitating conditions, hedonic motivation, price values, and habits. Based on the value of R Square, this web-based multimodality learning model is good for use in teaching in elementary schools.
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Sekolah Dalam Menghadapi Krisis Peradaban Solihah, Dewi Siti; Muhtar, Tatang
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 9 No. 1 (2024): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v9i1.3433

Abstract

Dalam penelitian ini dideskripsikan mengenai rangkaian tindakan yang berkaitan dengan implikasi pendidikan karakter dalam mengahadapi krisis peradaban. Pendekatan studi kepustakaan digunakan pada penelitian ini. Untuk memperkuat karakter anak khususnya di sekolah dasar dapat dilakukan dengan mengimplementasikan sebuah program penguatan pendidikan karakter yang sudah tertuang di dalam kurikulum yang sekarang mulai digunakan yaitu kurikulum merdeka. Dalam kurikulum ini terdapat penguatan pendidikan karakter yaitu melalui penerapan profil pelajar Pancasila. Sasarannya yaitu pelajar yang memiliki rasa keimanan dan ketakwaan serta akhlak yang mulia; memiliki rasa kebhinekaan yang global; selalu mengutamakan gotong royong; bersikap mandiri; memiliki kreativitas serta bernalar kritis. Dari penelitian ini dihasilkan penarikan kesimpulan bahwa penguatan pendidikan karakter sangat dibutuhkan dalam menghadapi krisis peradaban pada peserta didik. Penanaman nilai karakter ini diterapkan berdasarkan kurikulum di Indonesia yaitu kurikulum merdeka. Di dalam Kurikulum ini terdapat program mengenai penguatan pendidikan karakter yang harus diterapkan terhadap anak. Semua itu terangkum dalam sebuah proyek yaitu menyangkut penguatan karakter dalam profil pelajar Pancasila. Dengan begitu, maka anak dapat memiliki karakter yang kuat yang tertanam sejak dini sesuai dengan yang ada dalam sila Pancasila.
Co-Authors Dede Trie Kurniawan Tatang Muhtar, Tatang Yunus Abidin