Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sasana: Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia Islamic Education Journal
Jalil Jawhari, Abdul
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Asosiasi Kaligrafer Attanwir Dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa Di Pondok Pesantren Attanwir Talun Sumberrejo Bojonegoro Chozin, M. Nur; In’am, Asichul; Jalil Jawhari, Abdul; Imam Khosiin, Muhammad
Sasana: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 1: Agustus 2022
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.631 KB) | DOI: 10.56854/sasana.v1i1.63

Abstract

Kreativitas merupakan sebuah keindahan, ia lahir dari dorongan fitrah manusia yang identik pada keindahan. Semua seni yang sejalan dengan ajaran Islam disebut dengan seni islami, sebagaimana adagium populer dikatakan: “Seni Islam adalah sebuah karya yang mengandung nilai estetika yang berpadu dengan nilai Islam.” Salah satu cabang seni Islam dengan kategori seni visual adalah Kaligrafi atau Khat, pada objek penelitian, pecinta kaligrafi atau disebut Kaligrafer ini tergabung ke dalam sebuah kelompok disebut Asosiasi Kaligrafi at Tanwir, dalam perjalanannya, peran asosiasi ini dapat memberikan stimulus kreativitas yang lebih baik pada para santri di pesantren. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dalam bentuk penelitian lapangan (fiel research), dalam penggalian datanya, penulis menggunakan metode observasi, interview, dan juga dokumentasi adapun dalam teknik analisis data, penulis menggunakan triangulasi, diskusi teman sejawat dan juga member chek. Adapun hasil dari penelitian ini adalah peran asosiasi kaligrafi at tanwir terhadap pengembangan kreativitas siswa sangatlah terlihat. Hal itu terbukti dengan lebih meningkatnya kegiatan para siswa yang berkaitan dengan kreativitas.
Peningkatan Produktivitas Belajar Santri Di Pesantren Melalui Konsep Personal Goal Setting Yusuf, M.; Kholiq, Abdul; Ainun Nafiah, Lutfi; Jalil Jawhari, Abdul
Indonesia Islamic Education Journal Vol. 2 No. 1 (2023): Indonesia Islamic Education Journal
Publisher : LPPM Institut Al Azhar Menganti Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/iiej.v.2i1.1127

Abstract

Islamic boarding schools (pesantren) play a crucial role in shaping the character and religious understanding of their students (santri). The challenge of improving learning productivity within pesantren is significant due to changes in learning patterns and the pressures of modern life. This research focuses on the concept of Personal Goal Setting (PGS) to enhance the learning productivity of santri. In this complex information era, PGS effectively helps santri establish personal goals, direct motivation, and improve learning performance. The aim of this research is to analyze the importance of PGS in enhancing the learning productivity of santri and its impact on academic achievement and character formation. The research method involves conducting library research by gathering data from various literature sources related to PGS, Islamic boarding school education, and factors influencing the learning productivity of santri. The analysis results reveal that PGS plays a significant role in improving the learning productivity of santri within pesantren, assisting in setting clear goals, motivating, and overcoming learning obstacles. It is recommended that pesantren take a more active approach in implementing PGS within their curriculum and in nurturing the character of santri, while also utilizing information technology to facilitate the monitoring of santri's learning goal achievements.
Co-Authors Abdul Kholiq Ainun Nafiah, Lutfi Chozin, M. Nur Imam Khosiin, Muhammad In’am, Asichul M. Yusuf