Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Sosiosaintika : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial
Pitriyani, Pipin
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Gaya Penyelesaian Masalah Kooperatif dalam Meningkatkan Kinerja Tim dan Organisasi Pitriyani, Pipin; Kamaludin
Sosiosaintika Vol. 2 No. 1 (2024): SOSIOSAINTIKA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/sosiosaintika.v2i1.340

Abstract

Gaya penyelesaian masalah kooperatif telah menjadi fokus kajian untuk meningkatkan kinerja tim dan organisasi dalam konteks dinamika bisnis yang terus berubah. Artikel ini mengeksplorasi dampak positif dan implikasi penerapan gaya penyelesaian masalah kooperatif terhadap efisiensi dan pencapaian tujuan bersama. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan. Berdasarkan kajian ini, disimpulkan bahwa gaya peneyelesaian masalah kooperatif berasaskan pada kolaborasi, kreativitas, dan partisipasi aktif anggota tim, Pendekatan ini menciptakan lingkungan organisasi di mana inovasi berkembang dan konflik dikelola secara konstruktif.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Jayasari Pitriyani, Pipin
Jurnal Global Futuristik Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/globalistik.v1i1.13

Abstract

Madrasah Ibtidaiyah Jayasari yang terletak di Sindangsari, Desa jayasari, Kecamatan Langkaplancar, Kabupaten pangandaran Jawa Barat memiliki akreditasi sekolah B. Dengan peringkat akreditasi ini, sekolah masih bisa berupaya melakukan terobosan baru dan pengelolaan sekolah yang lebih optimal. Upaya ke arah peningkatan mutu sekolah salah satunya ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan menggunakan pendekatan naratif. Adapun berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa kepemimpinan kepala sekolah MI Jayasari dalam upaya meningkatkan kinerja guru di sekolah tersebut antara lain: kepala sekolah memberikan teladan dan motivasi pada guru saat menjalankan tugas, melakukan pengawasan dalam proses belajar mengajar, melibatkan guru dan tenaga pendidikan dalam acara-acara luar lingkungan sekolah seperti memberangkatkan guru untuk mengikuti seminar dan pelatihan, melakukan kegiatan rapat kerja yang terjadwal dengan baik, dan melakukan pengawasan dan evaluasi dari hasil pembelajaran.
Pengawasan Dana Pendidikan Pitriyani, Pipin
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 1 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i1.150

Abstract

Pengawasan dana pendidikan di sekolah sangat penting untuk memastikan penggunaannya yang efektif dan efisien dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Hal ini melibatkan beberapa tindakan, seperti membuat rencana pengeluaran yang terperinci, menunjuk orang yang bertanggung jawab dalam mengelola dana, melakukan audit internal secara teratur, memberikan laporan keuangan berkala, memeriksa pembelian barang dan jasa, mempertimbangkan teknologi keuangan berbasis komputer, serta melibatkan orangtua dan masyarakat dalam pengawasan. Pengawasan dana pendidikan di sekolah yang efektif membantu meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana, sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah secara keseluruhan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan menggunakan deskriptif dengan studi kasus. Penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan pengawasan dana pendidikan di sekolah. Penelitian kualitatif memiliki beberapa jenis pendekatan yaitu di antaranya metode deskriptif. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini adalah bahwa pengawasan dana pendidikan di sekolah dapat meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi orangtua siswa dan masyarakat dalam pengelolaan dana pendidikan di sekolah. Dengan demikian, pengawasan yang efektif dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Oleh karena itu, pihak sekolah dan pemerintah harus memastikan bahwa pengawasan dana pendidikan di sekolah dilakukan secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mencegah praktik korupsi dalam sektor pendidikan.
Strategi Manajemen Perpustakaan SMAN 1 Langkaplancar dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Pitriyani, Pipin
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.193

Abstract

Lembaga pendidikan mempunyai wadah untuk literasi siswa yaitu dengan perpustakaan, sama halnya dengan di SMAN 1 Langkaplancar. Penelitian ini bertujuan untuk mengulas strategi manajemen perpustakaan yang diterapkan di SMN 1 Langkaplancar. Metode penelitian yang digunakan peneliti menggunakan jenis kualitatif, dengan pendekatan studi kasus, di mana digunakan untuk memahami dan menyelidiki suatu masalah dengan mengumpulkan berbagai macam informasi yang kemudian diolah dan mendapatkan solusi. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa strategi yang dijalankan oleh SMAN 1 Langkaplancar antara lain: mengoptimalkan peran perpustakaan, melakukan kerjasama dengan guru pengajar, menciptakan komunitas daan ekstrakulikuler (KIR). Pengelola perpustakaan sudah melakukan kegiatan manajemen dengan baik, dibuktikan dengan banyaknya dokumen-dokumen administrasi yang sudah tersusun, rapi, dan terstrukur dan sangat menunjang dalam proses pengelolaan perpustakaan.
Co-Authors Kamaludin