Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Ecoducation
Maisya, Arvienda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PROGRAM KERJA MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN LITERASI, NUMERASI, ADAPTASI TEKNOLOGI DI SMP NEGERI 1 AIR KUMBANG Sari, Indah Permata; Antika, Rindi; Maisya, Arvienda
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): APRIL 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i2.3717

Abstract

Kampus mengajar batch 6 merupakan wadah bagi mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan diri melalui kegiatan Kampus Mengajar sebagai mitra guru di sekolah. Adanya pandemi Covid-19 membuat pembelajaran dilakukan dengan jarak jauh menggunakan teknologi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ke efektifan penerapan program kerja mahasiswa program Kampus Mengajar di SMP Negeri 1 Air Kumbang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kegiatan Kampus Mengajar dijalankan kurang lebih selama 4 bulan masa penugasan. Melalui program kerja yang dijalankan oleh mahasiswa tingkat literasi dan numerasi peserta didik SMP Negeri 1 Air Kumbang mengalami peningkatan. Program Kampus Mengajar memiliki dampak yang positif baik bagi mahasiswa maupun bagi sekolah. Selain itu, dengan adanya program ini peserta didik jadi mendapatkan informasi terkait pembelajaran digital dengan menggunakan canva yang dapat meningkatkan kreativitas peserta didik dalam mendesain menggunakan teknologi.
PELAKSANAAN PROGRAM MBKM KAMPUS MENGAJAR BATCH 6 DALAM MENINGKATKAN KOMPETISI SISWA BERLITERASI & NUMERASI DI SMP NEGERI 2 INDRALAYA UTARA Maisya, Arvienda; Sabrina, Asri
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): APRIL 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i2.3725

Abstract

Program Kampus Mengajar Angkatan 6 merupakan salah satu unsur program  Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan untuk memberikan kesempatan belajar dan berkembang kepada mahasiswa di seluruh Indonesia, serta membantu pembelajaran literasi dan numerasi di SMP Negeri 2 Indralaya Utara yang beralamat di Jl. Palem Raya km 27 kecamatan Indralaya Utara kabupaten Ogan Ilir provinsi Sumatera Selatan. Tujuan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 antara lain mendukung pembelajaran literasi dan numerasi, mengadaptasi teknologi dan mendukung manajemen sekolah sejalan dengan rencana program kampus mengajar itu sendiri. Metode yang diterapkan dalam program kampus mengajar meliputi observasi sekolah mengenai kegiatan belajar mengajar, metode yang digunakan, dan model pembelajaran yang digunakan. Program kampus mengajar dapat meningkatkan pembelajaran literasi dan numerasi pada siswa serta memberikan sebuah tantangan yang besar terutama terhadap mahasiswa dalam meningkatkan pembelajaran literasi dan numerasi di sekolah yang nantinya akan memperoleh dampak yang baik dari kegiatan pelaksanaan pembelajaran literasi dan numerasi siswa di SMPN 2 Indralaya Utara.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Pear Deck Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara: The Influence of Pear Deck Interactive Learning Media on Students' Learning Interest in Economics Subjects in Class XI of SMA Negeri 1 Indralaya Utara Maisya, Arvienda; Jaenudin, Riswan
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1731

Abstract

Pendidik yang berkompeten harus mampu dalam menyampaikan suatu materi dengan optimal dan di dukung dengan adanya media pembelajaran yang menarik supaya peserta didik memiliki minat dalam belajar secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa ada pengaruh media pembelajaran interaktif Pear Deck terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental desain tipe non-equivalent control group desain. Data uji hipotesis dengan perolehan yaitu nilai thitung pada rumus separated varians sebesar 10,703 lebih besar dibandingkan nilai ttabel sebesar 1,993, sedangkan thitung pada rumus polled varians sebesar 10,699 lebih besar dibandingkan nilai ttabel sebesar 1,993. Hasil penelitian menunjukkan hasil data perbandingan kedua kelas sampel menghasilkan peningkatan minat belajar pada kelas eksperimen dari hasil pre-post non test dengan menggunakan media pembelajaran interaktif Pear Deck sebesar 32%, sedangkan peningkatan minat belajar pada kelas kontrol dari hasil pre-post non test tanpa menggunakan media pembelajaran interaktif Pear Deck hanya sebesar 17%. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran interaktif Pear Deck dapat meningkatkan minat belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara.
Co-Authors Antika, Rindi Indah Permata Sari Riswan Jaenudin Sabrina, Asri