Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman EL-HAYAH
Asyiraf, Dara
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
تحليل الأخطاء النحوية في مهارة الكلام لدى طالبات الفصل السابع بمعهد محمدية عبد الرزاق فخر الدين يوكياكرتا Asyiraf, Dara
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i2.46

Abstract

Kesalahan berbahasa merupakan hal yang tidak bisa dipisahkan dalam pembelajaran Bahasa Asing, kesalahan-kesalahan tersebut bisa diminimalisir bahkan dihilangkan jika telah diketahui pola kesalahan yang dilakukan oleh pembelajar bahasa. Analisis Kesalahan (Error Analysis) atau dalam bahasa Arab disebut dengan Tahlilul Akhthaa adalah sebuah prosedur kerja yang memiliki langkah-langkah tertentu yang meliputi Pengumpulan sample, pengidentifikasian kesalahan yang terdapat dalam sample, penjelasan kesalahan tersebut, pengklasifikasian kesalahan itu berdasarkan penyebabnya, serta Pengevaluasian atau Penilaian taraf keseriusan kesalahan itu. Tulisan ini mengungkapkan hasil penelitian terhadap kesalahan berbahasa Arab yang dilakukan oleh Siswa MBS Ar-Fachruddin Yogyakarta. Dalam menganalis data yang dipemleh, peneliti mengunakan teknik analisis kesalahan (Error analysis) dalam keteranpilan berbicara bahasa Arab yang terdapat dalam kertas pelanggaran bahasa yang dijadikan sample penelitian. Sebelum dilakukan analisis, terlebih dahulu ditetapkan jenis kesalahanyang akan diteliti. Jenis kesalahan berbicara yang diteliti dari setiap percakapan sehari-hari , sintaksis (nahwiyah), dan semantik (dalaliyah).Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan nahwiyah dalam berbicara sering terjadi di Al’adad, Sifah dan Mausuf, Taknis dan Tazkir, Taqdim dan Takhir.
تصميم الكتاب المساند لكتاب النحو الواضح (الجزء الأول) لترقية مهارة الكلام لدى طلاب وطالبات الفصل السابع بمعهد محمدية الاسلامي عبد الرزاق فخر الدين يوكياكرتا Asyiraf, Dara; Hafidah, Hafidah
El-Hayah Vol. 12 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Pascasarjana UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/elha.v12i1.5266

Abstract

The aims of this research are to develop educational teaching materials using supporting books to improve the speaking skills of seventh graders at PPM MBS Ar-Fachrudin Yogyakarta. and Knowing the characteristics of teaching materials after being implemented in the educational process. and Knowing the effectiveness of the Teaching Materials. Researchers use empirical field studies to develop their research, using development research methods in the ADDIE model (analysis, design, development, implementation and evaluation). Data collection methods in this study were observation, interviews, questionnaires and tests. The sample of the research community was the seventh semester students, twenty samples were taken as the control group and twenty samples for the experimental group. The results showed that educational materials were effective for improving speaking skills in the seventh semester, depending on the results obtained for the post-test, the researcher found that the t-account degree (t_o) in this study (3.7 ) was greater than the t-table degree. (t_t) at the level of (0.01 = 2.861) and (0.05 = 2.539).
Co-Authors Hafidah, Hafidah