Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Bariyah, Husnul
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas IX SMP Bariyah, Husnul; Yolanda, Fitriana
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 6, No 1 (2024): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v6i1.3548

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap kemampuan pemahaman  konsep matematis siswa SMP Negeri 4 Siak Hulu tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen (Eksperimen Semu). Desain penelitian adalah Nonequivalent Control Group Design dengan teknik purposive sampling. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 4 Siak Hulu. Sampel dipilih kelas IX-4 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model Discovery Learning (DL) dengan 32 orang siswa dan kelas IX-5 sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan 32 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa tes prettest dan posttest. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data, yaitu Analisis Statistik Deskriptif dan analisis Inferensial, yaitu dengan uji-t. Dari data uji-t diperoleh thitung = 3,35 dan ttabel = 1,998 (thitung > ttabel). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajran Discovery Learning (DL) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas IX SMPN 4 Siak Hulu.
Co-Authors Yolanda, Fitriana