Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Ahsana Media : Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian ke-Islaman
Dewi, Litasari Ratna
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Leovi (Linear One Variable) berbantuan SAC untuk mendukung Pelaksanaan IKM Huda, Nuril; Akmal, Ajril; Reyhan A, Salsabilla; Dewi, Litasari Ratna
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 6, No 2 (2024): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v6i2.4443

Abstract

Paradigma pendidikan saat ini menekankan pembelajaran kontekstual pada seluruh mata pelajaran di kelas sebagai akibat dari penerapan kurikulum merdeka. Integrasi proses pembelajaran dengan teknologi salah satunya memanfaatkan media pembelajaran di kelas merupakan contoh kecil dari implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika yang praktis dan sesuai untuk membantu implementasi kukikulum merdeka. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D), dimana penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D. Pengembangan 4D tersusun dari empat tahap yang mencakup define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), disseminate (penyebarluasan). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi dan angket. Data yang diperoleh dari lembar validasi terbagi menjadi data kualitatif dan kuantitatif yang dianalisis untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Data dari angket berupa kuantitatif dianalisis untuk mengetahui kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil evaluasi media menunjukkan persentase rata-rata sebesar 86.3%, dengan kategori “Sangat Layak”. Aspek soal memperoleh persentase rata-rata sebesar 84.5%, juga dengan kategori “Sangat Layak”. Selain itu, hasil angket kepraktisan yang melibatkan 28 peserta didik memberikan persentase kepraktisan rata-rata sebesar 87.1%, juga dalam kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, melihat hasil penilaian mengindikasikan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak diimplementasi pada proses pembelajaran dikelas sebagai bentuk implementasi kurikulum merdeka
PENERAPAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KAJIAN TA’LIMUL MUTA’ALLIM DI MAN 2 JOMBANG Dewi, Litasari Ratna
AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman Vol 10 No 2 (2024): Ahsana Media: Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/ahsanamedia.10.2.2024.142-135

Abstract

In this research, the approach used by researchers is qualitative because in this research there are no calculations, natural research, and symbolic interactions. The instruments used are documentation and observation. Extended observation, triangulation, increased persistence, analysis of negative cases, using reference materials, and member checking are some methods to ensure data validity. Meanwhile, data reduction, data presentation, and data verification are the data analysis methods used. The problems examined in this research are: 1) How is the book Ta'limul Muta'allim taught at MAN? 2) What are the efforts to apply the value of character education in learning the book Ta'limul Muta'allim at MAN? Based on research findings, Ta'limul Muta'allim, studied at MAN as a method of imparting knowledge in general, is in line with the important role of the book. The teacher's main responsibility is to process, plan, assess and guide teaching and learning activities as effectively as possible while getting to know their students and all their qualities. They also have to know what needs to be achieved after the learning process to create a positive experience. Furthermore, efforts to instill values ​​related to character education by studying the book Ta'limul Muta'allim at MAN are carried out both directly and indirectly, through activities outside of learning such as recitation in the month of Ramadhan, through exemplary techniques, guidance and attention, as well day of habituation.
Co-Authors Akmal, Ajril Nuril Huda Reyhan A, Salsabilla