Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Akmal, Ajril
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Leovi (Linear One Variable) berbantuan SAC untuk mendukung Pelaksanaan IKM Huda, Nuril; Akmal, Ajril; Reyhan A, Salsabilla; Dewi, Litasari Ratna
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 6, No 2 (2024): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v6i2.4443

Abstract

Paradigma pendidikan saat ini menekankan pembelajaran kontekstual pada seluruh mata pelajaran di kelas sebagai akibat dari penerapan kurikulum merdeka. Integrasi proses pembelajaran dengan teknologi salah satunya memanfaatkan media pembelajaran di kelas merupakan contoh kecil dari implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika yang praktis dan sesuai untuk membantu implementasi kukikulum merdeka. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D), dimana penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D. Pengembangan 4D tersusun dari empat tahap yang mencakup define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), disseminate (penyebarluasan). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi dan angket. Data yang diperoleh dari lembar validasi terbagi menjadi data kualitatif dan kuantitatif yang dianalisis untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Data dari angket berupa kuantitatif dianalisis untuk mengetahui kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil evaluasi media menunjukkan persentase rata-rata sebesar 86.3%, dengan kategori “Sangat Layak”. Aspek soal memperoleh persentase rata-rata sebesar 84.5%, juga dengan kategori “Sangat Layak”. Selain itu, hasil angket kepraktisan yang melibatkan 28 peserta didik memberikan persentase kepraktisan rata-rata sebesar 87.1%, juga dalam kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, melihat hasil penilaian mengindikasikan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak diimplementasi pada proses pembelajaran dikelas sebagai bentuk implementasi kurikulum merdeka
STRATEGI WAKIL KEPALA MADRASAH BIDANG KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI MAN KOTAWARINGIN TIMUR Akmal, Ajril; Nasith, Ali; Yaqien, Nurul
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 5 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v5i1.677

Abstract

Prestasi siswa di lembaga pendidikan menengah atas Islam tidak hanya dipengaruhi oleh kualitas pengajaran, tetapi juga oleh manajemen kesiswaan yang efektif. Penelitian ini mengkaji strategi manajemen Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan dalam meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik siswa di MAN Kotawaringin Timur. Dengan menggunakan desain penelitian lapangan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa peningkatan prestasi didukung oleh perencanaan sistematis berdasarkan pemetaan minat dan bakat siswa, pelaksanaan terkoordinasi program pengembangan prestasi, serta evaluasi berkelanjutan yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan. Perencanaan berfokus pada identifikasi dini potensi siswa dan target prestasi tahunan. Pelaksanaan dilakukan melalui bimbingan rutin dan intensif yang didukung oleh kebijakan dan fasilitas institusi. Evaluasi melibatkan pemantauan berkelanjutan, tinjauan pasca-kompetisi, dan perbaikan program lanjutan. Hasil ini menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan yang terstruktur memainkan peran penting dalam memajukan prestasi siswa di sekolah menengah Islam.
Co-Authors Ali Nasith Dewi, Litasari Ratna Nuril Huda Nurul Yaqien Reyhan A, Salsabilla