Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Nupiah, Alhusna
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Implication of Students’ Psychological Aspects on Learning Difficulties Experienced by Students in Learning in School Nupiah, Alhusna; McCulley, Walter; He, Tao
Al-Hijr: Journal of Adulearn World Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/alhijr.v1i3.520

Abstract

The learning process will involve the roles of teachers and students. There will be a process of mutual influence to achieve the desired common goal, namely a change with positive results from the entire series of teaching and learning activities carried out. However, in reality, teachers often face students with various learning difficulties that they experience. This is based on multiple factors, one of which is the problem of different student characteristics, both physiological and psychological. The scope of the psychological aspects of students includes the level of student intelligence/intelligence, student attitudes, student talents, student interests, and student motivation which can affect the achievement of student learning outcomes because the learning outcomes obtained by students will never be separated as a result of the high. Low psychological aspects possess students, so later, it will affect the learning difficulties experienced by students due to the standard psychological elements they have. Students' learning difficulties must be known to find appropriate problem-solving solutions. To overcome these student learning difficulties, it is necessary to analyze all psychological aspects of students to see the extent to which the interrelationships of each of these psychological aspects can cause learning difficulties in students.
Analisis Strategi Green Business Syariah Dalam Mendorong Circular Economy Di Indonesia Nupiah, Alhusna
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.1876

Abstract

Implementasi Circular Economy di Indonesia masih menghadapi tantangan seperti kurangnya kesadaran, regulasi yang belum optimal, dan integrasi yang lemah antara prinsip keberlanjutan dengan praktik bisnis. Sementara itu, bisnis syariah yang seharusnya selaras dengan prinsip keadilan dan keberlanjutan, belum sepenuhnya mengadopsi strategi Green Business. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi Green Business Syariah dalam mendorong Circular Economy di Indonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian library research. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah buku, artikel jurnal ilmiah dan laporan hasil penelitian yang berkaitan dengan strategi Green Business Syariah dan Circular Economy. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: 1). Strategi Green Business Syariah dapat Diimplementasikan untuk Mendorong Penerapan Circular Economy di Indonesia adalah bahwa strategi Green Business Syariah dapat diimplementasikan melalui prinsip zero waste, integrasi keadilan dan keseimbangan syariah, serta kolaborasi dengan lembaga keuangan syariah untuk mendanai proyek ramah lingkungan. 2). Peran Regulasi dan Kebijakan Pemerintah dalam Mendukung Implementasi Strategi Green Business Syariah untuk Mendorong Circular Economy di Indonesia adalah bahwa Pemerintah dapat mendukung melalui regulasi yang mewajibkan praktik ramah lingkungan, insentif fiskal, dan pelatihan bagi pelaku bisnis syariah tentang ekonomi sirkular. 3). Tantangan dan Hambatan yang Dihadapi dalam Mengintegrasikan Prinsip Green Business Syariah dengan Konsep Circular Economy di Indonesia adalah bahwa tantangan utama meliputi kurangnya kesadaran pelaku bisnis, keterbatasan teknologi, regulasi yang belum optimal, dan biaya tinggi untuk mengadopsi praktik ramah lingkungan.
KARANTINA TAHFIDZ PROGRAM LIBURAN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN SANTRI DI RUMAH TAHFIDZ AL-QUR’AN FISABILILLAH BATUSANGKAR Susanti, Riri; Nupiah, Alhusna; Indriani, Dewi; Damasra, Siska
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.24639

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menyajikan hasil penelitian tentang kegiatan tahfidz Alqur’an yang diselenggarakan pada hari libur sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan mencari dan menyusun data secara sistematis dengan cara mengorganisasikan atau mereduksi data, menjabarkan dan mensintesa atau display data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan di di sebuah Rumah Tahfidz yaitu Rumah Tahfidz Alqur’an Fisabilillah Batusangkar. Hasil peneltian ini menunjukkan beberapa proram kegiatan dipersiapkan bagi peserta yang mengikuti karantina tahfidz. Karantina tahfidz dilaksanakan dengan mengisi waktu liburan sekolah dengan menghafal Al-qur’an. Kegiatan penelitian dimulai tanggal 19 Juni 2022 dan ditutup pada tanggal 27 Juni 2022. Dengan mengikuti rangkaian kegiatan program ini para santri dapat meningkatkan hafalannya selama satu minggu. Kegiatan karantina tahfidz diikuti oleh santri yang berusia Sekolah Dasar (SD), SMP/MTs, SMA/MA dan mahasiswa.
Co-Authors Damasra, Siska Dewi Indriani McCulley, Walter Susanti, Riri Tao He