Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Asimilasi Pendidikan Journal of Science and Education Research
Kusnita, Yen
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BERFIKIR KRITIS SISWA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDIO PEMBELAJARAN PADA KELAS XI IPA SMA NEGERI 09 MATARAM Pratama, Aditya; Kusnita, Yen; Merta, I Wayan
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Asimilasi Pendidikan, Oktober 2023
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v1i2.17

Abstract

The purpose of this study was to determine increasing critical thinking skills of class XI MIA 1 SMA Negeri 9 Mataram students on digestive system material using learning video media. The research method used is Classroom Action Research (PTK) which generally consists of two cycles. Each cycle has the same stage that is planning, action, observation, and reflection. This research is related to food digestive system material and was carried out in class XI MIA 1 SMA Negeri 9 Mataram with a total of 30 students.. The data collection techniques used were observation sheets, documentation and critical thinking instruments. The research results showed that the percentage of students who met the standards in cycle II was 100%. The improvement in the results of students' critical thinking abilities in the human food digestive system material has been completed with a completion percentage of 100% so it is proven that learning video media can improve students' critical thinking abilities and influence learning outcomes.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Biologi Materi Pokok Sistem Reproduksi Kelas XI IPA SMAN 9 Mataram Apriana, Riza; Merta, I Wayan; Kusnita, Yen
Journal of Science and Education Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Science and Education Research
Publisher : Yayasan Pendidikan Insan Mulia Utan Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62759/jser.v3i2.43

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar materi sistem reproduksi manusia pada siswa kelas XI IPA SMAN 9 Mataram. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMAN 9 Mataram dengan menggunakan alat soal ujian dan lembar observasi. Sampel penelitian ini adalah kelas XI MIA 3 yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan nilai hasil belajar, dan teknik analisis data menggunakan deskripsi kuantitatif yaitu evaluasi nilai setiap siklus pembelajaran. Hasil belajar siswa pada Siklus I menunjukkan bahwa 21 siswa memperoleh nilai tuntas dan 11 siswa tidak memperoleh nilai tuntas. Sedangkan pada Siklus II terdapat 30 siswa memperoleh nilai tuntas dan 2 siswa tidak tuntas belajar. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI mengenai materi sistem reproduksi manusia.
Meningkatakan Hasil Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran Culturally Responsive Teaching Model Probem Based Learning Lasminawati, Endang; Kusnita, Yen; Merta, I Wayan
Journal of Science and Education Research Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Science and Education Research
Publisher : Yayasan Pendidikan Insan Mulia Utan Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62759/jser.v2i2.49

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas yang dilakukan pada tahun 2023 di SMAN 9 Mataram khususnya di kelas XI MIA 1 pada materi Sistem Pertahanan Tubuh Manusia. Penelitian ini didasrkan oleh beberapa pertimbangan real yang ditemukan oleh guru Biologi saat melaksanakan pembelajaran di kelas tersebut. Adapun permasalahan yang ditemukan adalah masih rendahnya hasil belajar siswa yang ditandai oleh beberapa siswa tidak memperoleh nilai di atas KKM 75. Dalam pembelajaran Biologi, terdapat beberapa faktor yang dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Beberapa faktor tersebut meliputi kurangnya pemahaman konsep, kurangnya motivasi siswa, kurangnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, dan ketidakrelevanan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa. p Tujuan utama penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Biologi. Dengan menerapkan pendekatan pembelajaran Culturally Responsive Teaching dan model Problem Based Learning, diharapkan siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik, meningkatkan penguasaan konsep, dan meraih prestasi yang lebih tinggi dalam mata pelajaran Biologi. Melalui kombinasi pendekatan pembelajaran Culturally Responsive Teaching dan model Problem Based Learning, penelitian ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang memperhatikan keberagaman siswa, merangsang keterlibatan mereka, dan meningkatkan pemahaman serta prestasi belajar dalam mata pelajaran Biologi. Penelitian Tindakan kelas ini ini dilakukan sebanyak 2 siklus yang mana hasilnya pada siklus 1 yakni hasil belajar siswa mencapai ketuntasan 88% dan pada siklus 2 mencapai ketuntasan 91% yang mana sebelum dilakukan penelitian Tindakan kelas hasil belajar siswa mencapai ketuntasan 61%. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran Culturally Responsive Teaching dan Problem-Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Biologi. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan yang melibatkan siswa secara aktif dan mengaitkan materi pembelajaran dengan konteks budaya dan kehidupan mereka dapat meningkatkan pemahaman dan penguasaan konsep-konsep Biologi.
Co-Authors Aditya Pratama Apriana, Riza Endang Lasminawati I Wayan Merta