Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM LITERASI KEUANGAN DI SMP: PENGARUH INTEGRASI MODUL ELEKTRONIK DAN PENDEKATAN STEM Sinta Yani, Ni Luh; Kurnia Putra, Alfyananda
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 7 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v3.i7.2023.4

Abstract

Pendidikan literasi keuangan merupakan aspek penting dalam membekali generasi muda dengan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola keuangan secara bijaksana. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan E-Modul Literasi Keuangan dengan pendekatan STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di jenjang SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah desain quasi-experiment dengan satu kelompok pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan E-Modul Literasi Keuangan dengan pendekatan STEM secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di jenjang SMP. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya integrasi literasi keuangan dalam kurikulum pendidikan untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis yang diperlukan dalam menghadapi tantangan keuangan di masa depan.