Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Sagala, Chairunnisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Syafira; Zuraira, Tasya; Utami, Nuria Tri; Sagala, Chairunnisa; Anggara, Aldi Bayu; Nasution, Inom
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 2 No. 1 (2023): April
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v2i1.98

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, penilaian, kendala, solusi dan hasil yang diperoleh dari pembelajaran Bahasa Indonesia Penelitian ini merupakan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia yakni guru bahasa Indonesia mulai merancang untuk pengadaan silabus, analisis standar kompetensi lulusan, kompetensi inti dan kompetensi dasar, menyusun program tahunan, menyusun program semester, kriteria ketuntasan minimal, dan membuat rencana pelaksanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku. Pelaksanaan pembelajaran mengarahkan siswa agar berusaha dengan sendirinya dan penuh kesadaran secara bersama-sama untuk mencapai sasaran sesuai dengan apa yang tertera dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Penilaian pembelajaran dengan tahapan yakni ketika proses pembelajaran berlangsung siswa melaksanakan tugas dari guru. Kendala yang dialami adalah ketika ditemukan siswa yang tidak percaya diri maka sulit untuk disuruh presentasi di depan kelas, siswa sering mengulur-ulur waktu ketika pengajaran latihan sehingga pekerjaan terabaikan. Evaluasi program adalah suatu upaya untuk mengumpulkan, menyusun, mengolah dan menganalisa fakta, data dan informasi untuk menyimpulkan harga, nilai, prestasi, kegunaan, manfaat mengenai suatu program, kantor, sekolah, organisasi atau lembaga dan lain-lain untuk disimpulkan sebagai landasan pengambilan keputusan tentang program tersebut apakah dilanjutkan, direvisi atau dihentikan. Kata Kunci: Evaluasi, Program Penguatan, dan Bahasa Indonesia
Manajemen Kinerja Kepemimpinan Dalam Mengelola Konflik Organisasi A, Aswaruddin; Mtd, Nadya Putri; Ramadhani, Desmawati; Sitompul, Uswatun Hasanah; Sagala, Chairunnisa
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 12 (2024): Madani, Vol. 1 No. 12 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10428682

Abstract

This article discusses how a leader's performance or performance management works in dealing with existing conflicts by carrying out conflict management well so that the management of an organization or institution led can be managed well. The aim of this research is to find out how a leader manages conflict within a company or organization. This research uses qualitative research methods, namely basic research and uses literature study by reviewing previous research in the form of books and other research articles. The results of this research reveal several things that a leader must do when facing conflict, especially in terms of communication, the role and skills of a leader in the organization so that the leader's performance in leadership in dealing with existing conflicts will be carried out effectively and efficiently.
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Di SMP IT Mutiara Sei Mencirim Sunggal Sagala, Chairunnisa; Wandini, Rora Rizki; Sianipar, Desmawati Ramadhani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepala sekolah merupakan pemimpin pendidikan di sekolah. Ia bertanggung jawab atas keberhasilan pendidikan di sekolah. Kepemimpinan adalah cara seorang pemimpin mempengaruhi perilaku bawahan, agar mau bekerja sama dan bekerja secara produktif untuk mencapai tujuan organisasi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis kualitatif dengan melalui wawancara terstruktur dan studi pustaka (Literature Review). Wawancara terstruktur adalah sebuah prosedur sistematis untuk menggali informasi mengenai responden dengan kondisi dimana satu set pertanyaan ditanyakan dengan urutan yang telah disiapkan oleh pewawancara dan jawabannya direkam dalam bentuk yang terstandardisasi. Studi pustaka (Literature Review) yaitu metode dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah SMP IT Mutiara. Gaya kepemimpinan yang digunakan oleh kepala sekolah SMP IT Mutiara yaitu menggunakan gaya kepemimpinan demokratis. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya gaya kepemimpinan yang digunakan oleh kepala sekolah SMP IT Mutiara memiliki pengaruh terhadap kinerja guru.
Co-Authors A, Aswaruddin Anggara, Aldi Bayu Inom Nasution Mtd, Nadya Putri Ramadhani, Desmawati Sianipar, Desmawati Ramadhani Sitompul, Uswatun Hasanah Syafira Utami, Nuria Tri Wandini, Rora Rizki Zuraira, Tasya