Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kehutanan Papuasia (Journal of Papuasia Forestry) Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika)
Mulyaningrum
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Environmental Science Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT PESERTA PROGRAM PERHUTANAN SOSIAL SKEMA IPHPS DI HUTAN LINDUNG GUNUNG RAKUTAK, KPH BANDUNG SELATAN, PERUM PERHUTANI DIVRE JAWA BARAT DAN BANTEN Pujo; Mulyaningrum; Trisna Nurhayati
JURNAL KEHUTANAN PAPUASIA Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Kehutanan Papuasia
Publisher : Fakultas Kehutanan UNIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46703/jurnalpapuasia.Vol9.Iss2.450

Abstract

Selama beberapa dekade, pengelolaan hutan belum mampu mengatasi persoalan-persoalan terkait kerusakan hutan dan kemiskinan masyarakat di dalam dan sekitar hutan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik sosial ekonomi peserta program perhutanan sosial dengan skema Ijin Pemanfaatan Hutan Perhutanan Sosial (IPHPS) di kawasan Hutan Lindung Gunung Rakutak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan menggunakan kuesioner dan wawancara terhadap responden terpilih. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh karakteristik sosial ekonomi peserta IPHPS di Kawasan Hutan Lindung Gunung Rakutak dari aspek pendapatan termasuk kategori rendah, yaitu Rp 24.714.529/tahun. Pendapatan tersebut 36,47% lebih rendah dari Upah Minimum Kabupaten (UMK) Kabupaten Bandung tahun 2021. Sebagian besar kontribusi pendapatan IPHPS didominasi pada persentase 0-20% dengan nilai Rp 0–2.500.000/tahun. Meskipun kontribusi pendapatan dari program IPHPS masih minim, namun tetap memberikan dampak positif terhadap masyarakat sekitar hutan dilihat dari hasil analisis B/C rasio yang menunjukan nilai lebih dari 1. Hasil análisis indeks Gini, Skema IPHPS belum sepenuhnya mampu mengatasi persoalan ketimpangan pendapatan, namun masyarakat menyatakan cukup mendapatkan kesejahateraan dengan adanya program IPHPS. 
Pengaruh Minat Belajar Dan Pengalaman Belajar Terhadap Keterampilan Metakognitif Peserta Didik Madrasah Aliyah Dalam Pembelajaran Matematika Aufa Silmi, Fara; Lestari, Mulyaningrum; Fara; Mulyaningrum
Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/jp.v7i2.2490

Abstract

This study was undermined by a mathematical learning process that focused on the results resulting in a decrease in student interest and less varied learning experience, which had an impact on the metacognitive skills of the student. The study aims to identify the influence of learning interest and learning experience on student's metacognitive skills. This research uses field studies with a quantitative approach. So it can be concluded that: 1) interest in learning has a strong relationship ( 0,901) and has a positive and significant influence on metacognitive skills of 81.2%; 2) learning experiences have a strong link ( 0,869) and have a positive, significant impact on meta-cognitive skills of 75.5%; 3) learning interests and learning experiences are strongly linked ( 0,915) and have an active and significant effect on meta - cognitive abilities of 83.8% both partially and simultaneously.
Co-Authors Aufa Silmi, Fara Fara Mulyaningrum Lestari, Mulyaningrum Pujo Trisna Nurhayati