Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Rhetorical Moves In Students’ Abstracts Herlyna, Herlyna; Ramadhina, Retno; Romla, Romla
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC Jakarta Vol 9 No 02 (2024): JELL STIBA IEC
Publisher : STIBA IEC JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37110/jell.v9i02.249

Abstract

Abstracts of research article are essential for increasing the visibility of the research endeavor. Creating a well-written abstract in terms of both content and rhetorical moves will ensure readers to read the entire article. Hence, the ability to write in a high level of accuracy for the production of quality abstracts is imperative. This study aims to explore the moves employed in the abstracts of Pertiwi University students majoring in Literature and English language. The data were taken from the research article abstracts of the students’ thesis. A total of thirty abstracts were randomly selected and analyzed. The study applied the five-move model for abstract analysis by Hyland (2000) to examine the occurrence and pattern of the rhetorical structures of the abstracts. A qualitative descriptive approach will be utilized in this research. The result of the study confirmed that all of the research abstracts have the first move which is the introduction, and as for the rest of the moves were applied variedly among the sample abstracts. This study suggests that, pedagogically, a more thorough effort be made to prepare the students in writing their abstracts.
STRATEGI PENGEMBANGAN BILINGUAL PADA SANTRI PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR’AN SYIFAUL QULUB Wijaya, Diaz Ataya Larsen; Rahmattika, Nadia; Romla, Romla; Wibowo, Dandi Permana; Kholili, Kholili; Sahri, Sahri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.20159

Abstract

Artikel penelitian ini merupakan hasil dari pengalaman dan pengajaran mahasiswa Pelaksanaan dan Praktik Pengalaman terhadap santri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an. Kemampuan santri tahfidz dalam menguasai bahasa asing merupakan salah satu kemampuan penting untuk memudahkan komunikasi, meningkatkan interaksi sosial, menambah kemampuan kognitif dan wawasan keilmuan. Metode pengajaran yang pernah dipelajari mahasiswa sangat bermanfaat untuk observasi kegiatan, adaptasi lingkungan, merumuskan metode pembelajaran dan menyusun evaluasi pembelajaran. Metode pengajaran ini bertujuan agar santri dapat merasakan pengalaman belajar yang baru, meningkatkan motivasi belajar bahasa asing, serta praktik drama dan pidato. Beberapa strategi yang diterapkan ketika mengajar adalah menyusun metode dan pendekatan belajar, menceritakan kisah inspiratif, menambah fasilitas pembelajaran dan evaluasi pekanan. Metodologi yang ditempuh dalam penulisan artikel ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Data yang  diperoleh mahasiswa bersumber dari observasi, wawancara, dan dokumentasi berupa catatan dan foto kegiatan. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi dengan mengumpulkan data, menggabungkan berbagai sumber kemudian menguji validitasnya sesuai teori dan fakta lapangan. Artikel ini menjelaskan Pelaksanaan dan Praktik Pengalaman mahasiswa yang berkaitan dengan  metode pendidikan dan pengajaran, khususnya terhadap kemampuan bilingual.