Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Yanti, Rizka Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI 12 PONTIANAK KOTA Yanti, Rizka Dwi; Hamdani, Hamdani; Halidjah, Siti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.22397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model contextual teaching and learning terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik kelas VI Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak Kota dengan melakukan penelitian eksperimen dalam bentuk nonequivalent control group. Sampel penelitian terdiri dari 28 siswa kelas VIA (kelas kontrol) dan 28 siswa kelas VIB (kelas eksperimen) Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak Kota. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pengukuran dengan instrumen berupa soal pilihan ganda. Hasil perhitungan rata-rata tes akhir kelas eksperimen sebesar 77,25. Sedangkan hasil perhitungan rata-rata tes akhir kelas kontrol sebesar 70,5. Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan rumus effect size dapat disimpulkan bahwa kelas yang menggunakan model contextual teaching and learning memiliki pengaruh pada hasil belajar siswa dari pada kelas yang tidak menggunakan model contextual teaching and learning.
Co-Authors Hamdani Hamdani Siti Halidjah