Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K)
Herliza, Sinta
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Resiliensi Pasca Kematian Orangtua Pada Remaja di Komplek Pusri Sako Herliza, Sinta; Oktaviana, Rina
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 2 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i2.670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Resiliensi pasca kematiaan orangtua pada remaja. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 2 (dua) orang remaja perempuan dan 6 (enam) informan tahu dengan masing-masing satu subjek berjumblah 3 informan tahu yang semuanya berdomisili di pusri sako, Kota Palembang. Karakteristik subjek dalam penelitian ini terbagi menjadi dua kategori, yakni resiliensi remaja perempuan dengan cara yang postif, dan Resiliensi remaja perempuan dengan cara yang negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana resiliensi individu menghadapi kematian orangtuanya saat remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh menggunakan metode wawancara dan observasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan Resiliensi pada remaja perempuan pasca mengalami kematian orangua. Kehilangan orangtua yang dialami oleh kedua subjek masing-masing memberikan efek trauma kedukcitaan yang mendalam, memberikan keputusasaan, dan kesedihan.  maka dalam hal ini penelitian menggunakan aspek-aspek resiiensi dalam melakukan observasi dan wawancara guna mencari tahu lebih dalam bagaimana kedua subjek mampu menjalani dan dapat menegndalikan Resiliensi pasca kematian orangtua yang subjek alami dengan dibantu keterangan oleh keenam informan tahu yang sebagaimana mengtahui dalam keseharian kedua subjek.
MEDIA ALAT PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK SDN 14 PEMULUTAN Arisandy, Desy; Herliza, Sinta
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25349

Abstract

Alat Permainan Edukatif yang digunakan adalah alat untuk bermain anak. Indikator alat permainan disebut edukatif jika mampu mengembangkan aspek tertentu pada anak. Salah media Alat Permainan Edukatif (APE) yang di gunakan penulis dalam media pembelajaran yaitu ada 2 media yang penulis buat sendiri dari ke kreativan penulis yang berfikir untuk bagaimana caranya siswa agar mudah memahami pembelajaran namun dengan cara belajar sambal bermain. Media Alat yang penulia buat yaitu media yang pertama penulis buat dengan menggunakan kertas origami yang berisi angka kemudian di tempel di sterofom. Media yang kedua sama seperti yang pertama namun bedanya kertas origami kali ini berbentuk sehingga memiliki variasi yang berbeda dari media alat yang pertama. Dengan adanya media Alat Permainan Edukatif (APE) anak akan lebih mudah mempelajari pelajaran berhitung. Sehingga pelajaran berhitung pada anak yang dilakukan bisa melalui dengan permainan- permainan yang menyenangkan, suasana belajar yang menggembirakan dapat membuat anak akan belajar angka dengan cara yang kreatif dalam suatu permainan. Metode yang digunakan adalah metode ceramah kepada anak anak dan menjelaskan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan , tujuan diterapkan nya media pembelajaran berhitung pada anak kelas 5 SD Negeri 14 pemulutan dengan Alat Permainan Edukatif (APE) yang di harapkan agar nantinya dapat digunakan selama proses belajar bisa membantu anak untuk belajar memahami pelajaran yang dengan mudah nya dapat di mengerti oleh Anak Sekolah Dasar Kelas 5.
Co-Authors Desy Arisandy Rina Oktaviana