Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERSONAL INFORMATION MANAGEMENT (PIM) PENGURUS BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA (BEM) UNIVERSITAS DI PEKANBARU Dimas Pangestu; Rosman; Rismayeti
Jurnal ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Vol. 2 No. 3 (2022): November : Jurnal ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/juisik.v2i3.361

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana personal Information Management yang diterapkan pada Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Universitas di Pekanbaru dalam memperoleh, menyimpan, dan mengelolah informasi yang mereka dapatkan dalam pelaksanaan fungsi BEM di masyarakat, metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi personal Information (PIM) pada Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) universitas di Pekanbaru dinilai telah dilaksanakan dengan baik. Dengan presentasi penerapan per indikator tertinggi terjadi pada indikator aktivitas Meta-level, sedangkan yang terendah terjadi pada aktivitas menyimpan informasi.
Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Digitalisasi Perpustakaan di SMAN 18 Kota Pekanbaru: Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Digitalisasi Perpustakaan di SMAN 18 Kota Pekanbaru Latiar, Hadira; Rosman; Sudiar, Nining
BIDIK: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): BIDIK: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/pn3mpc58

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan telah menjadi kebutuhan strategis guna menunjang proses pembelajaran yang inovatif dan inklusif. Perpustakaan sekolah, sebagai pusat sumber belajar, memegang peranan penting dalam mendukung kualitas pendidikan. Namun, di SMAN 18 Kota Pekanbaru, perpustakaan masih dikelola secara konvensional dengan keterbatasan akses digital dan kurangnya integrasi teknologi dalam penyajian informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui digitalisasi perpustakaan berbasis aplikasi flipbook. Metode yang digunakan adalah pendekatan participatory dengan tahapan: analisis kebutuhan, pelatihan penggunaan flipbook, digitalisasi koleksi pustaka, dan evaluasi dampak melalui pretest dan post-test. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman guru dan pustakawan terhadap teknologi flipbook, serta meningkatnya minat baca siswa terhadap konten digital. Pretest menunjukkan rata-rata pemahaman peserta sebesar 45%, sementara hasil post-test mencapai 86%. Keberhasilan program ditunjukkan pula oleh antusiasme pihak sekolah dalam mengembangkan konten digital mandiri. Penggunaan flipbook terbukti efektif dalam menyajikan informasi pustaka secara interaktif, menarik, dan mudah diakses oleh peserta didik. Program ini memperkuat peran perpustakaan sebagai pusat literasi digital sekolah dan memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan lingkungan belajar yang modern dan partisipatif.