Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Ningtias, Yovita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK Ningtias, Yovita; Hasratuddin, Hasratuddin
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar matematika siswa melalui pembelajaran pendekatan realistik dengan pembelajaran biasa, serta untuk mengetahui kesalahan yang dominan dilakukan oleh siswa melalui pendekatan realistik. Penelitian ini dilakukan di kelas VII MTs. Swasta Islamiyah Tanjung Kasau. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen. Sampel yang digunakan 22 siswa kelas VII-B dan kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan sebagai tes hasil belajar matematika adalah 5 soal berbentuk uraian. Dari hasil uji-t diperoleh nilai t hitung > t tabel (2,190 > 2,018) ,maka H0 ditolak. Sehingga hasil belajar matematika siswa kelas VII di MTs. Swasta Islamiyah Tanjung Kasau melalui pembelajaran pendekatan realistik lebih tinggi dibanding pembelajaran biasa. Dari hasil persentase rata-rata pada kategori kesulitan, didapat bahwa pada kelas eksperimen persentase rata-rata kategori kesulitan konseptual sebesar 21%, pada kategori kesulitan prosedural sebesar 30% dan kesulitan teknik sebesar 34%. Dugaan faktor penyebab kesulitan teknik adalah ketidakpahaman siswa mengeni operasi hitung campuran.
IMPLEMENTASI POLAGATIK TERHADAP TINGKAT KEPUASAN KOMUNITAS SASUDE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Ningtias, Yovita; Utami, Yusni; Wahyuni, Dinda Qori; Manalu, Elsadday Br; Nasution, Amanda Syahri; Siregar, Nurhafni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.28348

Abstract

Pendidikan memainkan peranan penting dalam rangka mencerdaskan generasi penerus bangsa. Dalam hal ini pendidikan tidak hanya bisa dijalani melalui jalur formal tapi juga bisa dengan jalur non-formal. SASUDE (Sanggar Anak Sungai Deli) merupakan salah satu pendidikan non-formal yang menyediakan berbagai aktifitas pembelajaran untuk mendukung pendidikan formal anak-anak di bantaran Sungai Deli. Namun masih terdapat beberapa anak kurang berminat dalam belajar terutama pada bidang matematika. Dengan penerapan POLAGATIK (Pojok Alat Peraga Matematik) diharapkan dapat mengoptimalkan minat belajar anak terutama di bidang matematika dan meningkatkan pemahaman konsep matematis anak-anak di SASUDE. Kegiatan ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kepuasan komunitas SASUDE terhadap implementasi POLAGATIK. Metode kepuasan pengguna yang digunakan yaitu metode EUCS. Hasil kegiatan menyatakan bahwa implementasi POLAGATIK di komunitas SASUDE mencapai 80,6% pada kategori baik yang meliputi Content sebesar 79% (Baik), Accuracy sebesar 79% (Baik), Format sebesar 85% (Sangat Baik), Ease Of Use sebesar 84% (Sangat Baik) dan Timelines sebesar 76% (Baik). Hal ini menunjukkan bahwa pengguna setuju atau memberikan penilaian baik terhadap POLAGATIK. Sebab itu, bisa dinyatakan bahwa komunitas SASUDE merasa puas dengan implementasi POLAGATIK tersebut.
Co-Authors Hasratuddin Hasratuddin Manalu, Elsadday Br Nasution, Amanda Syahri Nurhafni Siregar Utami, Yusni Wahyuni, Dinda Qori