Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Counseling Journal Jurnal Hibrul Ulama
Valiza, Dinda
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
BESARNYA RAHMAT DAN NIKMAT ALLAH PADA UMAT MANUSIA BERDASARKAN ISI KANDUNGAN QS.AZ-ZUMAR:53 Valiza, Dinda; Munte, Rahma Nadira Br.
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.512

Abstract

Kenikmatan dan segala bentuk rezeki manusia merupakan rahmat dan nikmat yang Allah berikan, setiap segala usaha yang telah manusia lakukan merupakan pemberian dari Alllah Swt. Jauh sebelum manusia dilahirkan, hingga menjalani kehidupan didunia, dan sampai mansuia meninggal dunia manusia tidak pernah lepas dari rahmat dan nikmat Allah Swt. Penelitian yang dituliskan dengan metode deskriptif kualitatif dan penulisan yang mengambil metode penelitain yang memakai studi pustaka dimana menggunakan sumber primer dan sumber skunder ilmiah seperti e-book, artikel,dan sumber informasi lainnya. Dengan menggunakan pemaknaan QS. Az-Zumar: 53 yang menjelaskan kebesaran rahmat dan nikmat yang telah Allah berikan kepada mansuia, sehingga dengan memahimi makna ayat ini akan memberikan pemkanaan manusia untuk mensyukuri segala nikmat-Nya.sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian ini akan menjelaskan bentuk rahmat dan nikmat Allah Swt yang luar biasa dan bagaimana mensyukuri nikmat tersebut dalam pesrpektif QS. Az-Zumar; 53.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA PELAJARAN FIKIH KELAS V DI MIS AL-ANWAR Abidin, Zainal; Khairunnisa, Khairunnisa; Munte, Rahma Nadira Br; Valiza, Dinda; Mahfi, Icha Alfira; Nazlia, Rizki
HIBRUL ULAMA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v6i1.708

Abstract

The aim of this research is to improve the fiqh learning outcomes of class V students through the Index Card Match learning model at MIS Al-Anwar. The research process was carried out in two cycles, namely cycle I and cycle II, using the planning, implementation, observation and reflection stages as the stages of classroom action research (PTK). At the same time, information is collected by quantitative means, such as tests and observations, which are then subjected to statistical analysis. After that, a descriptive qualitative approach was used to interpret the research findings. According to research findings, only two out of twelve students had completed their assignments with an average grade of 42.5, or 16%, before the action (pre-cycle). Students showed an increase in learning outcomes in cycle I, with an average score of 70.16, or 83%, and 10 out of 12 students passed. Meanwhile, students in cycle II showed significant improvement, with an average score of 74.16, or 91%, and 11 out of 12 students passed. The results of cycle I observations of teachers and students produced a score of 3.81 for teachers and 28.3 for students in the good category. In cycle II, students obtained a score of 48.3 which was classified as satisfactory, while the teacher's observation results obtained a score of 5.00. In summary, the findings of this research show that class V students at MIS Al-Anwar can improve their fiqh learning outcomes through the Index Card Match learning model.
PSIKOLOGI AGAMA SEBAGAI STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 5.0 Fuji Astuti, Rahayu; Yuliyani, Yuliyani; Valiza, Dinda; Zahra Chaniago, Fatimah; Pratama, Reza
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 1 (2025): EDISI : MARET
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i1.5563

Abstract

Revolusi Industri 5.0 membawa perubahan signifikan dalam pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Revolusi ini menekankan kolaborasi antara teknologi dan nilai-nilai emosional dan spiritual dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran psikologi agama sebagai strategi pendidikan agama Islam di era revolusi industri 5.0. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan purposive sampling dari literatur yang sesuai dengan topik penelitian, mencakup buku, artikel, jurnal ilmiah, dan dokumen-dokumen pendukung lainnya. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis isi (content analysis) yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa psikologi agama dalam perspektif Technological Pedagogical Content Knowledge (PTACK) adalah strategi yang sangat efektif dan holistik untuk pendidikan agama Islam di era Revolusi Industri 5.0. Pendekatan ini akan membawa pendidikan agama Islam untuk berkembang mengikuti kemajuan teknologi, tanpa mengabaikan pentingnya pengembangan nilai-nilai spiritual dan emosional peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan psikologi agama dapat memberikan dasar yang kuat bagi pengembangan karakter peserta didik, sehingga mereka tidak hanya cerdas dalam aspek kognitif, tetapi juga memiliki keseimbangan emosional dan spiritual yang baik. Dengan pendekatan yang tepat, teknologi dapat menjadi alat yang mendukung pengembangan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai agama Islam.
Co-Authors Fuji Astuti, Rahayu Khairunnisa Khairunnisa Mahfi, Icha Alfira Munte, Rahma Nadira Br Munte, Rahma Nadira Br. Nazlia, Rizki Pratama, Reza Yuliyani Yuliyani, Yuliyani Zahra Chaniago, Fatimah Zainal Abidin