Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAJU: Journal of Fashion and Textile Design Unesa INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
Pratama, Romi
Unknown Affiliation
Humanities Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Busana Pengantin Perempuan Lampung dalam Perancangan Adibusana Pratama, Romi; Santoso, Ratna Endah
BAJU: Journal of Fashion and Textile Design Unesa Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/baju.v4n2.p171-180

Abstract

The story behind this work is because there are many people who misinterpret the use of Haute Couture, the term is protected under the Federation de la haute couture et de la mode, even though Indonesian itself has the same term, namely adibusana. Apart from that, the factor behind this design is that there are many generations now who do not know or even leave the tradition of advanced fashion at the level of the shallot bone tribe. The lack of exploration of the wedding dress is the background for the transformation in adibusana design. The design method used is Transforming Tradition by Adhi Nugraha, there are eight important points that can be combined or selected, namely the ATUMICS method. Based on the design process carried out, the results of the collection were obtained with 6 evening dress designs and 4 shoe design to be realized, and 2 bags. This collection required approximately 400 meters of gold thread, 1258 meters of textile pipe, 480 individual chrysolite flowers from textile pipes, thousands of sequins and swarovski, and took approximately 2000 hours to put together the garments.
PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA POKOK BAHASAN SUHU DAN KALOR BERBASIS MASALAH Pratama, Romi; Muhammad Kadri
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol. 13 No. 2 (2025): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/inpafi.v13i2.56125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul fisika berbasis PBL yang valid pada materi suhu dan kalor menurut ahli materi dan ahli media dan mengembangkan e-modul fisika yang praktis bagi guru dan peserta didik, serta mengukur keefektifan e-modul fisika berbasis PBL yang dikembangkan terhadap tingkat pemecahan masalah peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (Research and Development)  yang digunakan untuk menghasilkan suatu produk tertentu dan untuk mengetahui tingkat validitas produk yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE, terdiri dari tahap analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation. Media pembelajaran yang dikembangkan valid digunakan dalam pembelajaran berdasarkan hasil uji kevalidan oleh ahli materi dengan persentase 99,3% dan ahli media dengan presentase 88,5%. Uji coba kepraktisan dari hasil uji coba guru bidang studi memperoleh persentase 83%, uji coba pada kelompok kecil dengan 10 peserta didik memperoleh persentase 94,6% dan uji coba pada kelompok besar dengan 36 peserta didik memperoleh persentase 91,6%. Keefektifan e-modul berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Suhu dan Kalor yang telah dikembangkan dalam meningkatkan pemahaman konseptual pesertadidik termasuk dalam kriteria sedang dengan nilai gain sebesar 0,61.
Co-Authors Muhammad Kadri Santoso, Ratna Endah