Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Matematika
Fitria, Susy
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Kualitas Pelayanan Pendidikan di Akademi Kepolisian Tahun 2023 Berdasarkan Survei Kepuasan Taruna Menggunakan Model Rasch Wulandari, Monica Niken; Fitria, Susy; Ulfah, Aini Azkiyatu
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ppm.v1i3.831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas pelayanan pendidikan di Akademi taruna tingkat II sampai tingkat IV. Metode penelitian yang digunakan pada survey ini adalah metode penelitian kuantutatif dan pendekatan deskriptif Hasil survei menunjukkan bahwa 65,2% responden berada dalam kategori kepuasan sedang, 24,2% dalam kategori kepuasan tinggi, dan 10,6% menunjukkan tingkat kepuasan rendah. Temuan ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan pendidikan bagi taruna masih perlu ditingkatkan. Analisis kuantitatif dilakukan menggunakan model Rasch untuk memastikan validitas dan reliabilitas data. Penelitian ini menggunakan teknik sampling dengan jumlah responden 215 dari populasi 703 taruna. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi peningkatan kualitas pelayanan pendidikan di Akademi Kepolisian agar dapat memenuhi harapan dan kebutuhan taruna secara lebih optimal.
Analisis Statistik: Uji Validitas Reliabilitas Instrumen Indeks Efektivitas Tujuh Standar Pendidikan Akademi Kepolisian (IEPA) Fitria, Susy; Wulandari, Monica; Sahrul
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jtp.v3i2.2236

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen Indeks Efektivitas Tujuh Standar Pendidikan Akademi Kepolisian (IEPA), yang digunakan untuk mengukur efektivitas implementasi tujuh standar pendidikan di Akademi Kepolisian. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner yang berisi 49 item pertanyaan, yang diisi oleh dosen dan instruktur yang terlibat langsung dalam proses pendidikan di AKPOL. Uji validitas dilakukan dengan analisis faktor eksploratori untuk memastikan bahwa setiap item pada instrumen dapat mengukur aspek yang dimaksudkan, sementara uji reliabilitas diukur menggunakan Cronbach’s Alpha untuk menguji konsistensi internal instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa instrumen memiliki validitas konstruk dengan nilai sudah lebih dari 0,3 pada tiap item yang baik, dan nilai Cronbach’s Alpha di atas 0,7, yang mengindikasikan bahwa instrumen ini reliabel untuk digunakan dalam menilai efektivitas tujuh standar pendidikan di Akademi Kepolisian. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan instrumen evaluasi pendidikan di lembaga kepolisian, yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan di AKPOL.
Co-Authors Sahrul Ulfah, Aini Azkiyatu Wulandari, Monica Wulandari, Monica Niken