Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS
Salsabila, Amanda Nabila
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

 1 
Efektivitas Peran Kurikulum Merdeka terhadap Tantangan Revolusi Industri 4.0 bagi Generasi Alpha Amrullah, Jadnika Dwi Rakhmawan; Prasetya, Ferry Budi; Rahma, Ayu Sayyidatina; Setyorini, Anjar Dwi; Salsabila, Amanda Nabila; Nuraisyah, Vira
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i4.754

Abstract

masa revolusi industri 4.0 dengan segala perkembangan ilmu teknologi dan perubahan kultur sipil yang pesat, telah menghadirkan tantangan baru yang kompleks. Perkembangan pesat kecerdasan buatan (ai), internet untuk sesuatu, dan data besar telah secara signifikan mengubah lanskap pendidikan. Hal ini menciptakan berbagai alat yang mempermudah proses pembelajaran. Menghadapi perubahan tersebut, peserta didik, tenaga pendidik, serta sistem kurikulum perlu beradaptasi dengan perkembangan teknologi agar dapat menciptakan generasi yang kompetitif, tujuan dari penelitian ini adalah menjawab pertanyaan penelitian atau isu yang telah dirumuskan, memberikan interpretasi terhadap hasil-hasil yang didapatkan, serta mengembangkan teori-teori baru atau melakukan modifikasi pada teori yang telah ada. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah kajian literatur, di mana peneliti menelaah buku dan artikel yang relevan dengan topik ini. Hasilnya menunjukkan bahwa efektivitas dalam sistem pemerintahan sangat dibutuhkan sebagai pendorong untuk memastikan proses pembelajaran berjalan sesuai dengan tuntutan zaman. Tujuan pendidikan hanya akan tercapai apabila semua pihak, mulai dari peserta didik, tenaga pendidik, hingga sistem pendidikan, bekerja sama dengan baik kepemerintahannya.
Co-Authors Amrullah, Jadnika Dwi Rakhmawan Ayuvi, Ayda Al Fadhilah, Nisrina Nuri Ferry Budi Prasetya I Ketut Mahardika Istanti, Fahrani Khoirunnisa Nuraisyah, Vira Rahma, Ayu Sayyidatina Setyorini, Anjar Dwi