This Author published in this journals
All Journal JPLED
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Persepsi Guru Terhadap Pengelolaan Kurikulum Merdeka di SMPN se-Kota Padang Panjang Ramadan E, Annisa Nur; Irsyad
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v4i1.252

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya sebagaian guru yang belum paham terkait dengan pengelolaan kurikulum merdeka di SMPN Se-Kota Padang Panjang. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai persepsi guru terhadap pengelolaan kurikulum merdeka di SMPN Se-Kota Padang Panjang yang dilihat dari aspek perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, pengolahan dan pelaporan hasil asesmen, dan tindak lanjut pembelajaran. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru SMPN Se-Kota Padang Panjang yang berjumlah 211 orang dan sampel 68 orang guru. Instrument pengumpulan data menggunakan kuesioner model skala Likert. Keywords: pengelolaan, kuirkulum merdeka