Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

MELALUI KEGIATAN MOZAIK DAPAT MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A DI TKN PEMBINA TUREKISA Mere, Verni Owa; Meo, Maria Fatima Bebhe; Fodju, Maria Irene Oje; Maku, Karmelia Rosfinda Meo
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i3.3992

Abstract

Pelaksanaan observasi ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan fisik motorik anak melalui kegiatan mozaik pada anak kelompok A di TKN Pembina Turekisa. Dalam kegiatan pelaksaanan ini media yang di gunakan yaitu media mozaik dengan tema ayam yang kemudian akan di jadikan sebagai media pembelajaran. Jenis pelaksanaan kegiatan ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang di gunakan dalam pelaksaan ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Berdasarkan hasil observasi dan wawancara permasalahan ini muncul di karenakan guru kurang memberikan stimulasi bagi anak cara menggunakan fisik motoriknya dengan baik serta media yang di gunakan kurang tepat sasaran.Penelitian ini sangat penting untuk di jadikan bahan penelitan dengan tujuan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam menggunakan fisik motoriknya  untuk meningkatkan semangat belajar anak ketika melakukan kegitan bermain dan untuk mempercepat kemampuan anak dalam mengguanakan fisik motoriknya
MELALUI KEGIATAN MOZAIK DAPAT MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A DI TKN PEMBINA TUREKISA Mere, Verni Owa; Meo, Maria Fatima Bebhe; Fodju, Maria Irene Oje; Maku, Karmelia Rosfinda Meo
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i3.3992

Abstract

Pelaksanaan observasi ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan fisik motorik anak melalui kegiatan mozaik pada anak kelompok A di TKN Pembina Turekisa. Dalam kegiatan pelaksaanan ini media yang di gunakan yaitu media mozaik dengan tema ayam yang kemudian akan di jadikan sebagai media pembelajaran. Jenis pelaksanaan kegiatan ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang di gunakan dalam pelaksaan ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Berdasarkan hasil observasi dan wawancara permasalahan ini muncul di karenakan guru kurang memberikan stimulasi bagi anak cara menggunakan fisik motoriknya dengan baik serta media yang di gunakan kurang tepat sasaran.Penelitian ini sangat penting untuk di jadikan bahan penelitan dengan tujuan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam menggunakan fisik motoriknya  untuk meningkatkan semangat belajar anak ketika melakukan kegitan bermain dan untuk mempercepat kemampuan anak dalam mengguanakan fisik motoriknya
PENERAPAN KEGIATAN SENAM PAGI SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK DI TK KEMALA BHAYANGKARI 08 BAJAWA Aso, Ermelinda Valentina; Sanda, Eusabia; Imus, Elisabet Andriani; Meo, Maria Fatima Bebhe; Toyo, Maria Irmina; Maku, Karmelia Rosfinda Meo
Jurnal Citra Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2026): Jurnal Citra Multidisiplin
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcm.v1i2.6607

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan kegiatan senam pagi dalam upaya meningkatkan perkembangan fisik motorik anak usia dini di TK Kemala Bhayangkari 08 Bajawa. Latar belakang masalah adalah rendahnya kemampuan motorik kasar anak, khususnya dalam mengkoordinasikan gerakan tangan dan kaki secara bersamaan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di TK Kemala Bhayangkari dengan melibatkan 96 orang anak. Pengumpulan data dilakukan melalui dua teknik, yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan senam pagi secara konsisten memberikan dampak positif dan signifikan terhadap perkembangan fisik motorik anak. Pada tahap awal, kemampuan motorik anak masih tergolong rendah hingga sedang dengan temuan seperti gerakan yang kaku dan koordinasi tubuh yang belum stabil. Setelah senam pagi diterapkan, terjadi peningkatan, di mana anak-anak mulai mampu mengikuti rangkaian gerakan dengan lebih baik, koordinasi gerak menjadi stabil dan seimbang, serta kelenturan, kekuatan otot, dan ketahanan fisik mereka meningkat.