Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Cendikia Pendidikan
Sarah Nabilah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN EVALUASI BERKELANJUTAN DALAM IDENTIFIKASI DAN IMPLEMENTASI KEBUTUHAN PEMBELAJARAN Ina Magdalena; Khoirunisah; Renilda Putriana; Sarah Nabilah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i4.2157

Abstract

Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran merupakan aspek penting dalam mengembangkan program pembelajaran yang efektif dan relevan. Dalam konteks pendidikan, proses ini melibatkan pemahaman yang menyeluruh mengenai karakteristik peserta didik, tujuan pembelajaran, konten pembelajaran, dan konteks pembelajaran. Faktor-faktor seperti gaya belajar siswa, lingkungan belajar, tujuan pembelajaran yang jelas, dan evaluasi yang berkesinambungan mempengaruhi proses identifikasi kebutuhan pembelajaran. Dengan mempertimbangkan faktor-faktor tersebut, pendidik dapat merancang program pembelajaran yang memenuhi kebutuhan dan tujuan pembelajaran, serta dapat meningkatkan efektivitas dan relevansi pembelajaran. Mengimplementasikan hasil identifikasi kebutuhan pembelajaran melibatkan tahapan perencanaan, pengembangan, implementasi, evaluasi, dan perbaikan berkelanjutan. Selama tahap-tahap ini, pendidik harus mampu mengadaptasi strategi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu peserta didik, serta secara terus menerus memantau kemajuan dan mengumpulkan umpan balik untuk meningkatkan kualitas program pembelajaran. Dengan demikian, identifikasi kebutuhan belajar dan implementasi penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan berdampak bagi peserta didik dan meningkatkan kualitas sistem pendidikan secara keseluruhan.
Peran Islam dalam Kepemimpinan Kenegaraan Indonesia Dinda Nurainun Fazrin; Ica Nurlaela; Rumaisyah Septian Nuur Illahi; Hisny Fajrussalam; Sarah Nabilah
ANWARUL Vol 3 No 3 (2023): ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v3i3.1098

Abstract

The Indonesian state has many basic differences that are unique, such as differences in tradition, culture, religion, race, and many other things. Most of the Indonesian people embrace Islam and in civilization in Indonesia, Indonesia needs pioneers who are able to bring about extraordinary changes and progress for individuals and the country. This research points to the determination of the share of Islam in the Indonesian state power. The strategy used in the preparation of this article is the literature study method, both literary sources, such as books, journals, articles, and others. The results of this study indicate that the pattern of Indonesian leadership really needs the role of Islam and also requires a leader like Rasulullah. By being able to emulate the leadership characteristics of the Prophet, the leaders of the Indonesian nation will understand how to do it in accordance with the goal of forming Indonesia into an advanced and prosperous nation. Besides that, their leaders will understand how to make their country much better and know how a prophet Muhammad was clever in leading the nation to become a prosperous nation.
Co-Authors Dinda Nurainun Fazrin Hisny Fajrussalam Ica Nurlaela Ina Magdalena Khoirunisah Renilda Putriana Rumaisyah Septian Nuur Illahi